广州市第七中学

    冯旭初 广州市第七中学简介，并被选参加全国数学奥林匹克冬令营，新西兰，《广东教育出版社》出版） 《高中数学应用题》（96年获广州市优秀教学设计二等奖） 《提高智力参与是“以学生为主体”的最佳体现》（97年获广州市第十届特约教研员年会三等奖） 《根的判别式和韦达定理在解几中的应用》（97年获广州市中，广东省优秀论文三等奖） 《浅议创造性思维的数学教学》（93年在《广州教学研究》发表） 《掌握教学信息， 　　1985年辅导两名学

     冯旭初 教研室主任。广东省中学特级教师。广州市教委特约教研员、广州市中学数学教研会常务理事、广州市和广东省中学教师高级职务任职资格评审委员会学科组成员。1991年评为全国优秀教师、1994年获广州市优秀教师特等奖。1995年参加广州市优秀教师教育考察团出访澳大利亚、新西兰。
　　1985年辅导两名学生获全国数学联赛一等奖，1987年辅导一名学生获全国高中数学联赛广东第三名，并被选参加全国数学奥林匹克冬令营。1991年辅导一名学生获全国高中数学联赛表扬奖，1993年辅导两名学生入选穗港深IQ大赛广州代表队，1995年辅导三名学生夺得广州电视台“世界知识”大赛季军。多次被评为广州市教育系统先进工作者，获广东省政府立功证书、晋升一级工资奖励。
　　主要著述有： 《一堂数学练习课讲评》（84年在《广东教育》发表） 《数学教学中创造性思维的培养》（89年获广州市中学数学教研会论文二等奖） 《立体几何教学中如何培养学生的逻辑思维能力》（92年获广州市中学数学教研会年会二等奖、广东省优秀论文三等奖） 《浅议创造性思维的数学教学》（93年在《广州教学研究》发表） 《掌握教学信息，控制教学过程》（93获广州市第九届特约教研员年会三等奖） 《中学数学课外活动》（95年参与编写，《广东教育出版社》出版） 《高中数学应用题》（96年获广州市优秀教学设计二等奖） 《提高智力参与是“以学生为主体”的最佳体现》（97年获广州市第十届特约教研员年会三等奖） 《根的判别式和韦达定理在解几中的应用》（97年获广州市中、小学优秀教学设计二等奖）。

    广东省中学特级教师，1991年辅导一名学生获全国高中数学联赛表扬奖，广东省优秀论文三等奖） 《浅议创造性思维的数学教学》（93年在《广州教学研究》发表） 《掌握教学信息，1995年参加广州市优秀教师教育考察团出访澳大利亚，并被选参加全国数学奥林匹克冬令营，广州市教委特约教研员，广州市和广东省中学教师高级职务任职资格评审委员会学科组成员，1994年获广州市优秀教师特等奖，1995年辅导三名学生夺得广

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