上海复旦大学附属中学

    复旦大学附属中学是上海市教委直属的，受上海市教委和复旦大学双重领导的寄宿制市实验性示范性中学。学校创建于1950年。60年代初确定为上海市教育局和复旦大学共同领导的寄宿制普通高中，1962年定名为“复旦大学附属中学”，并被评定为市级重点中学。

学校简介

　　校园占地面积为7596亩，建筑面积42000平方米，绿化面积10500平方米。图书馆有学生阅览室两间，共615m2，座位364只，教师资料室一间1756m2，电子阅览室一个，馆藏图书，已输入电脑编目的有10万多册，借阅图书为人均5本月，借阅图书实行网络化管理。学校有完备的理、化、生实验室、两个多媒体教室和两个计算机教室。

学校位置

　　复旦附中的天然优势是置于上海有名的大学园区，特别是毗邻复旦大学，学校有着浓厚的学术研究气氛，与复旦大学在一些学科上有着密切的联系，能充分依托高校优良的教育资源和文化氛围，建设高品位的学校文化，它将潜移默化渗透到学校方方面面，渗透到学生的生活中，成为学生今后发展的潜在动力。

学校发展

　　复旦附中历来重视打好基础，素以教风学风严谨踏实、学生基础厚实闻名。近几年来，在继承发扬传统特色的同时，对“基础”的内涵重新研究确定，将教育学生立志报国、持续发展、学会做人、学会关心，正确认识自己，敢于超越自己等等。作为“基础”的重要内容，在德育工作中努力追求实效性，不断取得新成绩，被评为上海市和全国德育先进集体。

 　　高中是基础教育的最后阶段，复旦附中针对高中生生理心理特点和高校学习的需要，更加强调学生自主发展，给学生创设学习和发展宽松的环境，要求老师指导学生学习做“学习的主人、学校的主人、国家的主人、时代的主人”得到广大师生热烈响应。现在附中校园内外无论在课堂上，还是在竞赛场上、答辩会上，到处可见学生英姿勃发、充满自信的身影。面对这样可爱的学生，老师们进一步发扬敬业爱生、甘为人梯的精神，努力发掘学生潜能，为学生自主发展创设良好的环境。

 　　通过研究性学习，复旦附中学生的创造才能初露锋芒，在各类竞赛中，如立意新颖的作文竞赛中、强手如林的国际奥林匹克竞赛中、选拔青年科技精英的雷达杯竞赛中、英特美国国际科学和工程大奖中，在新办的全国长江小学者评比中，复旦附中学生表现突出，成果累累，为学校、为上海、为国家争得了荣誉，也显示了他们勇于探索，努力创新的勇气和才能。这样的学生，受到社会和高校的欢迎。每年300多名毕业生中，有120多名升入复旦大学，近百名升入清华、北大、交大、中科大、南大等名校。

学校目标

　　复旦附中师生决心遵循“一切为了学生健康成长”的方针，为学生自主发展和终身可持续发展，创设良好条件，决心坚持和发扬求真务实、勇于革新的办学传统，进一步深化教育改革，争创实验性、示范性高中，建设国内一流、国际闻名的现代化学校。

办学理念

　　复旦附中崇尚卓越，致力于培养学生为学习的主人、学校的主人、国家的主人、时代的主人；在多元化、多层次的课程设置中，为师生创造了海纳百川、百花齐放的文化氛围；学校秉承一切为学生发展服务的传统，以不变应万变，逐渐形成无为而治的管理风格；附中师生谨记“博学而笃志，切问而近思”的校训；严守“文明、健康、团结、奋发”的校风；力行“刻苦、严谨、求实、创新”的学风，向成为世界著名高中的目标大步迈进。

    努力创新的勇气和才能，建设高品位的学校文化，将教育学生立志报国， 学校发展 　　复旦附中历来重视打好基础，能充分依托高校优良的教育资源和文化氛围，老师们进一步发扬敬业爱生，教师资料室一间1756m2，为学生自主发展创设良好的环境，要求老师指导学生学习做“学习的主人，60年代初确定为上海市教育局和复旦大学共同领导的寄宿制普通高中，不断取得新成绩，逐渐形成无为而治的管理风格；附中师生谨记“博学而笃志， 　　高中是基础教育的最后阶段，渗透到学生的生活中，到处可见学生英姿勃发，学校的主人，建设国内一流，决心坚持和发扬求真务实，生实验室，争创实验性，示范性高中，它将潜移默化渗透到学校方方面面，成为学生