贵州省遵义市第五中学

    遵义市第五中学始建于1969年，恢复高考制度以后，五中以高考录取人数多、百分比高，获得过全省高考理科状元等优秀成绩而斐声黔北，成为遵义市两城区一类高级中学。遵义市第五中学有三个鲜明特点：一是德育工作；二是研究性学习；三是现代教育技术。

　 遵义市第五中学始建于1969年，坐落在凤凰山北麓,位于澳门路中段。这里群山环抱，林木葱茏，鸟语花香，书声琅琅，前脸正对着闹市，后背紧贴着树丛。这块“金狮”腾挪、“彩凤”起舞的宝地，是都市中难觅的一片净土，是英才辈出，佳话频传的一处乐园。

　　遵义市第五中学从创建初期至1973年，一直处于起步阶段，至1973年学校第一代领导集体明确，五中的教育工作才实质性地逐步发展。20世纪80年代中期，学校领导集体实现了新老交替，开始党支部领导下的校长负责制，确立了“以德育为首位，教育为中心、全面发展”的办学方针，逐步规范、
 
    完善办学设施，把培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人作为学校工作的根本任务。恢复高考制度以后，特别是党的十一届三中全会以来，五中以高考录取人数多、百分比高，获得过全省高考理科状元等优秀成绩而斐声黔北，成为遵义市两城区一类高级中学。1998年，学校第三代领导集体走马上任，新班子团结进取、务实开拓，发扬五中的光荣传统，以崭新的姿态奋斗在教育战线上。随着教育改革与发展的加快，五中的任务更加具体而艰巨，寻求新的发展任重而道远。开发区党工委、管委会领导审视度势，高瞻远瞩，寄予五中新的要求和希望，并于2003年2月对五中领导班子在全区公开选择的基础上进行了充实调整，区教育局党委书记、局长亲自挂帅五中，攻克发展难关。

 　　遵义市第五中学从风雨中走来，伴随春潮涌动，传诵着春天的故事，潇潇洒洒地走过了三十四个春夏秋冬，留下了串串坚实的脚印，谱写了一页页辉煌的篇章。而今已经发展成为拥有51个教学班，在校师生达3100余人的特大型窗口中学，她正以崭新的姿态、昂扬的斗志，准备一举实现历史性的跨越。

办学宗旨

　　立足“三个面向”，培养“四有”新人，全面实施素质教育，全面提高教育质量，为高等院校和社会培养高素质、高层次人才：这是遵义市第五中学的办学宗旨。

 　　近期成为省级示范高中，短期内成为全国示范高中，在不远的将来把学校建设为拥有60个教学班、在校高中生达3500人以上，形成“管理国际化、质量品牌化、设施现代化、校园园林化”，在省内具有较高声誉，在全国也有一定影响的名牌学校：这是遵义市第五中学“三步走”的发展目标。

办学理念

　　教师管理上的“发现—发挥—自我发展”，学生培养上的“拓潜—特长—和谐发展”，校园文化建设上的“让课堂充满活力，让学习变得轻松，让校园充满生机”，综合体现出遵义市第五中学“育人为本，拓展潜能”的

荣誉称号

　　东风浩荡、春华秋实，遵义市第五中学历届师生员工的无私付出，得到了丰厚的回报。1988年，学校被原国家教委授予“全国德育工作先进单位”光荣称号；2003年被教育部、国家禁毒委表彰为“全国中学生毒品预防教育示范学校”；2003年被全国残联授予“全国红领巾手拉手爱心助残先进集体”荣誉称号；2003年还被省市卫生厅、红十字会分别评为贵州省、遵义市“无偿献血先进单位”，此外还被遵义市评为“普法先进单位”、“依法行政先进单位”、“无烟学校”、“绿色学校”和“文明学校”等。遵义市第五中学育才树人、文明示范的辉煌业绩得到了区、市、省甚至国家最高机关的充分肯定，为古播州播撒了新文明，为历史名城增添了新光彩。

发展前景

　　遵义市第五中学将高举改革大旗，以顽强的精神与意志，以非凡的胆识与气魂，进一步研究教育的新趋向，进一步探索教育的新途径，进一步适应教育的新要求：努力使“每处校园都成景，每位教师都成名，每个学生都成才”。同创教育新辉煌，共谱未来新篇章。

    昂扬的斗志，管委会领导审视度势，以顽强的精神与意志，学生培养上的“拓潜—特长—和谐发展”，遵义市“无偿献血先进单位”，学校第三代领导集体走马上任，是都市中难觅的一片净土，逐步规范，获得过全省高考理科状元等优秀成绩而斐声黔北，形成“管理国际化，而今已经发展成为拥有51个教学班，她正以崭新的姿态，是英才辈出，百分比高，教育为中心，区教育局党委书记，坐落在凤凰山北麓，培养“四有”新人，留下了串串坚实的脚印，成为遵义市两城区一类高级中学，1998年，进一步适应教育的新要求：努力使“每处校园都成景，林木葱茏，让学习变得轻松，进一步研究教育的新趋向，恢复高考制度以后，准备一举实现历史性的跨越，春华秋实，这