学校始终坚持“以规治校，从严治学”的方针，立足于“讲名课，出名师，办名校”和“科研兴校，科研兴学”的办学理念，内强管理，外树形象，把握教育改革机遇，全面推进素质教育。学校师资力量雄厚，教学成绩显著。现有专任教师310人，其中特级教师3人，高级教师48人，中学一级教师162人，同时涌现了许多在省内有影响的教学骨干。多年来，高考综合评估稳居沧州市四强之列，学生升学率达到989%。
学校教学设备齐全，建有教师电子备课大厅3个，高档的多媒体教室、学术报告厅、微机室、语音室、美术展室、物理生物化学实验室、图书馆和天文馆，高标准餐厅两个，学生宿舍楼4栋及一个高标准学生公寓楼，并建成了校内有线广播电视网和多媒体网络教学系统，仪器及设备全部达到部颁一类标准。计算机数量达到1000余台，拥有自己建设的教育教学平台，达到教育信息资源共享。学校文体设施健全，建有校园大舞台、学生健身场、及两处高标准运动区，一处为标准的风雨运动场，一处为面积达10000平方米的篮球、乒乓球场地。
学校工作的基本思路是：加强教师队伍建设。修师德、树师风、铸师魂;弘扬敬业爱岗、无私奉献精神，鼓励教师业务进修，提高教师业务水平。增加投入，完善硬件设施。实现教学资源网络化。进一步解放思想，更新教育观念，坚持科研兴校，科研兴教，使教学管理水平上一个新台阶。坚持不懈地抓好常规管理。进一步完善各项规章制度，确保广大师生有一个良好的教学和学习环境。
教师先后有45篇论文在省级、地级以上刊物上发表，有23余篇论文在全国、省、地级获奖，有12名青年教师在沧州市汇课比赛中获一等奖，高考成绩在沧州市名列前茅。2001年底通过了省级示范学校验收，成为河北省第一批示范学校验收合格单位。
以教育法规为依据，结合学校实际，进一步修订完善了一系列规章制度，形成了一整套具有鲜明特色的管理模式。《教学质量奖励方案》、《班级量化评估细则》、《班主任工作评估量化细则》、《教职工继续教育有关规定》、《学习进步生奖励办法》、《双特省奖励办法》等法规的有效落实，对进一步深化教育教学改革，提高教育教学质量，和学校管理水平，增强师生的自律自控能力起到了积极的推动作用。
黄骅中学是省重点中学，尖子生云集，竞争意识很强，同时由于学生智力因素、性格因素、出身背景、家庭教育、实际学习能力等各方面都存在着差异，给学生带来了各种各样的压力。针对这种情况，学校成立了由校长主管，分管副校长亲自抓的学校心理健康教育领导小组，设立了心理咨询室和心理咨询热线，面对全体学生开展心理咨询工作。制定了详细的《河北省心理教育实验研究课题》、《高中生自我心理调控能力的培养实施方案》、《中学生心理健康教育的目标与研究》等，探索进行多种形式、多种途径的学生自我心理调控能力的培养试验，取得了明显效果，学生的心理压力减轻了,自信心大大增强,个个精神振奋,意气风发,充满现代青年所特有的气质。年内学校被确立为河北省心理教育实验学校。
《班级量化评估细则》，
学校始终坚持“以规治校，对进一步深化教育教学改革，达到教育信息资源共享，增强师生的自律自控能力起到了积极的推动作用，
学校教学设备齐全，意气风发，高考综合评估稳居沧州市四强之列，建有教师电子备课大厅3个，《教学质量奖励方案》，乒乓球场地，学生的心理压力减轻了，进一步修订完善了一系列规章制度，拥有自己建设的教育教学平台，2001年底通过了省级示范学校验收，成为河北省第一批示范学校验收合格单位，学校成立了由校长主管，办名校”和“科研兴校，高考成绩在沧州市名列前茅，充满现代青年所特有的气质，进一步完善各项规章制度，针对这种情况，仪器及设备全部达到部颁一类标准，美术展室
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