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北京市和平街第一中学代琳娜：

发布时间：2010-10-02 浏览次数：138

出生年月1977年9月，中国共产党党员，担任北京市和平街第一中学北苑校区初中部初二语文教学工作、初二5班班主任、备课组长、初二年级组长、初中语文教研组组长、朝阳区教研中心初中语文兼职教研员。
我在思想政治方面积极要求进步，充分发挥党员的先锋模范作用。多次参加被评为和平街一中师德标兵、优秀共产党员、朝阳区优秀青年教师。
在教育教学方面塌实认真、虚心学习、稳步前进。先后承担了北京市中语室《伊索寓言》《故宫博物院》《端午的鸭蛋》研究课的工作，其中我讲授的《伊索寓言二则》还到北京市电教馆录课，在北京电视３台北京市中小学百节优秀课中播出。我还承担朝阳区教研中心《苏州园林》《孤独之旅》《故宫博物院社会实践探究课》《汽车等着的时候》《蜡烛》《感悟生活作文课》等公开课的活动。多年来参加朝阳区语文教学目标的编写，参与《语文教材分析与教学设计》两册书的编写，参与教研中心语文题库的编写工作。《看云识天气》在全区做示范说课，对朝阳区初一新教师进行语文教学辅导。2007年３月在朝阳区中考双研会上做了《信息概述题备考策略》一个半小时的发言，得到了较好的反响。在《中学语文教学》《中学语文教学理论与实践研究》《探索提高论文集》《科研引领　和谐发展》等多部书刊上发表教科研文章。教科研论文多次在市、区、校级各项评比中获奖。《克服自卑、增强自信是学生成功的基石》获北京市初中学生成长教育优秀案例二等奖、《苏州园林》获朝阳区教学案例二等奖、《探究合作学习、分析利弊发展》获论文一等奖、《信息技术在语文综合性学习中的应用》获论文二等奖等。教育教学论文、案例多次获得国家、市、区、校的奖项。
经过全组教师的努力，我所在的初中语文教研组被评为和平街一中先进教研组、朝阳区先进教研组、朝阳区三八红旗集体。我在年级管理上有完整的年级规划。形成年级有规划、班班有特点，促进学生情感交流、落实年级常规管理、形成和谐向上氛围、稳步提升教学成绩的整体局面。

教育理念：
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
近几年获奖情况：
2002-2008多次获得全国青少年春蕾杯征文园丁奖
2002年6月在2001-2002学年度新任教师教学基本功大赛二等奖
2002年11月荣获朝阳区中学十八届班主任工作论文三等奖
2002年12月荣获2002年朝阳区青少年三热爱征文比赛辅导三等奖
2004年9月在和一中2004教科研年会论文评比中获得三等奖
2005年4月26日被评为和一中2004年度师德标兵
2005年10月在2005年和一中教科研年会论文评比中获得一等奖
2005年12月论文 >荣获朝阳区十五第三届继续教育优秀论文评选活动中荣获三等奖
2005年12月在2004至2005学年朝阳区初中新课程优秀教学成果评选活动中，伊索寓言获得一等奖
2006年1月获2005-2006学年度和一中青年教师评优课一等奖
2006年10月在2006学年度和一中论文评比中获得二等奖
2006年12月荣获朝阳区普通中学课堂教学技能大赛二等奖
2007年被评为朝阳区优秀青年教师
2007年6月被评为和平街第一中学2006学年度师德标兵
2008年被评为和平街一中教学评估优秀教学水平奖
2008年被评为和平街一中教学评估情感交流专项奖
2008年北京市首届智慧教师优秀论文二等奖
2008年北京市首届智慧教师优秀论文三等奖
2008年带领初中语文组被评为和平街第一中学优秀教研组
2008年带领初中语文组被评为朝阳区优秀教研组
2009年带领初中语文组被评为朝阳区三八红旗集体
论文及论著情况：
《平等、和谐的师生关系》被收录在２００２年朝阳区第十八届班主任工作论文集中
《探究合作学习分析利弊发展》《自信是学生成功的基石》《信息技术在语文综合性学习中的应用》被收录在和一中教科研论文集中
《伊索寓言》教学案例发表在2005年10月的《中学语文教学》上，《伊索寓言》课堂教学实录发表在《中学语文教学理论与实践研究》中。
《绽放的奇葩——初中语文教研组学习型组织建设》发表在朝阳区十一五成果展示书籍中

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