语出《易-蒙》:&ldqu;蒙以养正,圣功也。&rdqu;校训取意:养天地之正气。《孟子-梁惠王上》:&ldqu;吾善养吾浩然之气&rdqu;、&ldqu;况浩然者乃天地之正气也&rdqu;。天地之正气涵盖:高尚正直之品德,坚贞正派之气节,嫉恶如仇之正义,为民效力之公正等多重品格。养正方可至诚:人之为人,必先有高尚之道德,方有高尚之人格;必先有高尚之人格,方有高尚之人生。&ldqu;养正&rdqu;——汲取中国五千年文化精髓,追求尽善尽美的个人道德情操,培养顶天立地之人格,激励代代苏信人:养正至诚,恪守诚实信用、勤勉尽责。 修能:语出《离骚》&ldqu;纷吾既有此内美兮,又重之以修能&rdqu;。汲取当今职业教育精神,其意指:修经世之万能。所谓&ldqu;能&rdqu;,一要求得真知,开启智慧;二要懂得专业,精通技能;三要学会生存之道,创业之能;四要志存高远,心怀社会国家。&ldqu;修能&rdqu;方可致远:要将理论知识和社会实践相结合,把认识世界和改造世界相统一;要努力践行所学,使所学有所用,实现知行合一;要用万能之智慧来经世,服务社会,贡献社会。 概言之,&ldqu;养正修能&rdqu;——养天地之正气,修经世之万能,既蕴涵中国传统文化精义,又彰显现代教育理念,从德、能等方面向师生提出了明确要求,涵盖了道德、学业、技能、实践等职业技术教育必不可少的各种要素,并与学院历史发展所形成的人文精神相融合,展示了学院的文化底蕴和办学理念,体现了现代职业技术教育能力本位的价值取向,展现了学院的整体价值追求,反映了高等职业教育的特色和本质。
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