沙市职业大学

一、招生对象与学制<:p><:p>

招生对象：应届高中毕业生<:p><:p>

学    制：全日制三年<:p><:p>

二、人才培养目标　 <:p><:p>

电子商务人才培养目标为：培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握电子商务专业必备的基础理论、专门知识，具有从事电子商务专业实际工作的基本技能和对实际工作的适应能力的基层工作岗位的技术应用性技术人才与基层管理人才。<:p><:p>

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三、主要课程及知识点简介<:p><:p>

 （一）、公共必修课：<:p><:p>

1、思想道德修养与法律基础<:p><:p>

学时：48学时（理论36学时、实践12学时）<:p><:p>

教学目的和任务是加强当代大学生的道德修养，锤炼当代大学生的道德品质，使他们遵守社会公德，维护公共秩序，培育职业精神，树立家庭美德，追求远大理想，坚定崇高信念，继承爱国传统，弘扬法律精神，了解法律制度，自觉遵守法律，努力使自己成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，为建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴作出自己的贡献。<:p><:p>

2、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论<:p><:p>

学时：64学时，（理论44学时、实践20学时）<:p><:p>

本课程是一门以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，进行以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义思想道德修养教育，帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观，树立八荣八耻的荣辱观，形成良好的思想道德品质、将自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。<:p><:p>

3、计算机应用基础<:p><:p>

学时：60学时（理论30学时、实践30学时）<:p><:p>

要求：了解计算机的组成及功能。熟悉DOS、WINDOWS操作系统、英汉文输入及文字编辑，学会制作电子报表，了解常用软件安装技能。<:p><:p>

4、英语<:p><:p>

学时：120学时<:p><:p>

通过本课程的教学，使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。

5、经济数学<:p><:p>

学时：60学时<:p><:p>

通过本课程的教学，应使学生掌握必需的微积分学的基本理论和基本方法，使学生学会用微积分的方法解决各类经济活动中的实际问题，为学习后续课程和进一步获得数学知识奠定必要的数学基础。同时注重培养学生获取知识能力、应用能力、创新能力、科学的思维能力和熟练的运算能力，提高学生的素质。<:p><:p>

6．大学语文<:p><:p>

学时：50学时<:p><:p>

课程设置总目的是培养和提高学生汉语语言文学方面的阅读、理解、鉴赏和表达能力，提高文化素养，为学好各专业的其他课程，为社会实际工作的需要奠定坚实的基础,以促进学生的可持续发展。具体要求如下：了解和学习中华民族的优秀文化传统，培养高尚的思想品质和健康的道德情操；接受爱国主义的熏陶和教育，增强民族自豪感和自信心；提高语文水平，能顺利而准确地阅读一般文章、学术论著和文学作品，能读懂难度适中的文言文，具有较强的阅读理解能力；掌握一定的文学基础知识，具有分析、评价文学作品的初步能力；掌握运用汉语言文字的规范，具有较好的口头和书面表达能力。<:p><:p>

（二）、职业基础课<:p><:p>

1、政治经济学<:p><:p>

学时：60学时<:p><:p>

本课程是经济管理类各专业的一门专业基础课，是学习经济理论的入门课程。政治经济学是马克思主义基本理论的重要组成部分，它的研究对象是在一定生产力状况基础上的社会生产关系及其发展规律，以及与其相联系的经济运行机制，是一门全面揭示人类社会生产关系及社会发展规律的科学。学习这一课程，有利于认识社会历史发展的必然趋势，完整、准确地掌握马克思主义。<:p><:p>

2、微、宏观经济学<:p><:p>

学时： 60学时<:p><:p>

微宏观经济学是对现代社会经济活动规律的理论概括。这些学说分析了市场机制条件下经济运行的状态以及政府、厂商和消费者的经济行为，提出了一些宏观经济和微观经济的管理方法。系统而全面地介绍了现代西方经济学说并批判地加以吸收，有助于拓宽我们的视野，正确运用经济政策，对加快建设有中国特色的社会主义有着重要意义。<:p><:p>

通过本课程的教学，应使学生对微宏经济学最主要的基本概念、基本理论和基本方法有一个大致的了解，能够运用所学知识分析实际经济生活中的一些常见现象。<:p><:p>

3、会计学原理<:p><:p>

学时：60学时（理论50学时、实践10学时）<:p><:p>

主要介绍会计的基本理论和基本核算方法。通过学习，使学生能够对会计基本理论有初步了解，能够掌握借贷记账法的记帐原理，运用借贷记账法处理企业基本的会计业务；掌握手工下的会计核算形式。

4、统计学<:p><:p>

学时：60学时<:p><:p>

要求：通过本课程的教学，使学生掌握统计调查、统计整理和统计分析的基本理论和方法，学会运用现代统计方法获取所需信息并进行分析，为市场预测提供科学的依据。<:p><:p>

5、管理学原理<:p><:p>

学时：50学时<:p><:p>

要求：管理学概论：包括管理学、管理理论的形成和发展；现代管理的基本环节；组织工作概述，组织结构设计，组织文化；领导与领导工作,；控制的技术与方法等。<:p><:p>

6、经济法<:p><:p>

学时：60学时<:p><:p>

通过本课程的教学，使学生了解合同法、企业法、消费者权益保护法、知识产权法和反不正当竞争法的基本内容，并能运用这些法律提高企业的自身保护能力和对消费者的服务能力。<:p><:p>

7．市场营销<:p><:p>

学时：70学时<:p><:p>

该课程的任务旨在培养学生分析问题、解决问题的能力，使学生正确把握市场营销有关观念，正确认识市场营销管理的实质与任务，全面理解理论的演变，密切注视理论的最新发展，并在理论指导下开展市场营销管理。<:p><:p>

8．经济法<:p><:p>

学时：60<:p><:p>

通过该课程的学习，要求学生掌握经济法的基本原理，了解适应现代经济管理和经济体制改革需要的经济管理法制,包括现行的经济立法和经济司法制度。最终目的是要求学生通过学习培养在实际经济工作中的应用能力。<:p><:p>

9．电子商务概论<:p><:p>

学时：60<:p><:p>

本课程的任务是讲述电子商务概念、分类、特点及应用的知识。通过本课程的学习，要求学生能达到下列基本要求：掌握和电子商务有关的概念、基本知识和基础理论；在理解有关概念的基础上，熟悉电子商务的实现技术；掌握网络营销的基本知识和基本技术，如网站推广技术，电子邮件营销，网络社区营销，邮件列表营销等；掌握电子商务的安全、支付、物流知识；了解电子商务的法律制度。1<:p><:p>

（三）、职业技术课<:p><:p>

1．网络营销<:p><:p>

学时：60<:p><:p>

该课程的主要内容研究网络营销的基本理论、方法和应用技巧，从实践的角度分析把握网络营销在现代企业的应用规律和操作机制。通过讲授、案例分析和讨论、上机实习，使学生掌握通过互联网开展营销等商务活动的一般理论、操作方法及应用技巧，使学生的知识结构紧跟时代发展的潮流，从而能够适应21世纪企业经营管理信息化的发展趋势。<:p><:p>

2．国际贸易与金融<:p><:p>

学时：60<:p><:p>

要求： 掌握国际贸易与国际金融学的基本概念，深刻理解国际贸易与国际金融的基本理论，掌握国际贸易与国际金融的基本原理和学科方法，了解国际贸易与国际金融学科的发展前沿；学会理论联系实际，掌握运用所学理论知识、原理和方法分析现实国际金融问题和具体案例的能力；学习掌握从国际贸易与国际金融业务实践中探索一般规律和理论概括的思维方法。<:p><:p>

3．电子商务数据库<:p><:p>

学时：60<:p><:p>

在掌握计算机基本知识的基础上，进一步学习计算机数据处理技术，即通过一门具体的数据库管理系统学习计算机对数据的存储、组织、排序、统计、查找对数据完整、安全的使用。培养学生利用计算机进行数据处理的能力。<:p><:p>

4．网上支付与电子银行<:p><:p>

学时：60<:p><:p>

本课程的主要任务是使学生初步掌握网上支付与网上金融服务的理论与方法，掌握网络银行的体系结构、电子支付工具、网上金融的交易支付机制以及安全等技术；了解网上银行建设和服务以及网上证券、保险服务、网络银行管理及其现状和前景等经济知识。<:p><:p>

5．商务法规与案例<:p><:p>

学时：50<:p><:p>

通过全课程的教学，希望能让学生在掌握了一定的电子商务理论的基础上，对当代电子商务及随之兴起的法律问题及实务进行系统性介绍，使学生系统地掌握电子商务法的基本原理和基本知识，培养学生分析问题，解决问题的能力，帮助学生懂得如何运用电子商务法律知识管理企业，维护企业的合法权益。<:p><:p>

(四)、实践教学环节安排说明：<:p><:p>

1 入学教育及军训（4周）<:p><:p>

入学教育要求：了解学校基本情况、机构设置等相关情况；了解专业基本情况、掌握学生管理、学生管理的各项规章制度，调适入学心理，端正学习动机。<:p><:p>

军训要求：了解基本军事理论，增强国防观念和国家安全意识，掌握军姿、队列变换、行进间转法、军营内务整理等知识，了解兵器常识，增强组织纪律观念和团队意识。<:p><:p>

2．公益劳动（2周）<:p><:p>

3．沙盘模拟实验<:p><:p>

模拟公司运营，通过竞争性的运作，使学生将所掌握理论知识充分运用起来。<:p><:p>

4．课程设计 <:p><:p>

课程设计目的是巩固和深化所学课程的知识，通过课程设计，培养学生综合运用所学课程知识，分析和解决实际问题的能力；通过课程设计，使学生能比较全面而辩证地分析和处理设计问题，逐步树立正确的设计思想；培养学生严谨认真的科学态度和严谨务实的工作作风。<:p><:p>

5．顶岗实习 <:p><:p>

顶岗实习目的是将学生的理论知识培养成技能素养。通过较长时间的实习工作，培养学生实践的思维，具有一定的分析和解决问题的能力，严谨的工作态度，良好的职业道德，积极的工作风格等，以适应以后的工作需要。<:p><:p>

6．顶岗实习（15周） <:p><:p>

要求：顶岗实习是综合运用所学理论知识和技能，按照培养目标的要求，对学生进行全面、系统、严格的基本能力训练的重要环节。应尽可能结合实际，全面检查学生所学知识的水平和运用知识的能力。<:p><:p>

7．就业指导实训（1周）<:p><:p>

要求：了解就业面试的基本程序，基本要求，自荐的种类、方法和技巧。通过现场模拟演示、学习、参与招聘练习，学会自荐中的着装修饰，形象打理和举止礼仪，克服交往恐惧症，提高应聘能力和应聘技巧。校外实际应聘，总结应聘心得。进一步端正就业动机。<:p><:p>

8．毕业教育（1 周）<:p><:p>

要求：认真进行自我总结和班级鉴定，如实填写毕业生登记表。深入了解毕业生就业、择业方面的政策法规，掌握毕业生离校相关手续的办理、安全注意事项，强化树立正确的就业观念，文明离校。

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