曹东庄中学招生简章_招生信息

曹东庄中学招生简章

发布时间：2010-10-08 浏览次数：93

我校占地面积为25680平方米，建筑面积为5054平方米，生均占地面极为229平方米，建筑面积为45平方米。现有理、化实验室、仪器室、准备室各一个，生物实验室、仪器室、音乐室、美术室、计算机教室、语音室、多功能教室、劳动器材室、体育器材室、图书室、阅览室各一个，图书总数34万册，生均30册，卫生室、教师电子备课室、标本室各一个，专用教室计20个。三年普九巩固提高工作（一）加大学校投入，努力提高办学水平。 2001年底，乡政府为我校建成了教学楼，为学校的发展提供了优越的条件，但对于我校来说，一切是百废待兴。我们本着高质量、高标准的原则，逐年投入，逐年提高。2002年新建物理、化学实验室、仪器室、准备室各一个，投资6万元。新建体育和劳动器材室各一个，投资24万元。购买图书3500册，投资28万元，藏书架24个08万元。购置理化仪器，投资285万元。硬化校园面积1439平方米，投资6万元，总投资2085万元；2003年购图书10000册，投资5万元，微机硬盘30个，投资26万元，音体器材11件，投资021万元。校训投资06万元，旗杆、旗座投资03万元，标本室11万元，总投资98万元；2004年，新建多媒体教室78万元。新建电子备课室76万元。购置图书9475册，投资88万元。绿化560平方米，投资028万元。硬化955平方米，投资214万元，美化投资204万。新建生物实验室、仪器室，投资25万元。新建语音室投资43万元。总投资（3546）万元。三年总投入6611万元。通过三年的硬件建设，使学校各专用室达到了一类标准，改善了我校的育人环境，提高了我校的办学水平。（二）加强学校管理，努力提高教育教学质量。我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，本着“以人为本，全面发展”的办学理念，贯彻向管理要质量，向教研要质量，向课堂要质量的工作思路，采取校长负责，主任主抓，年级分管的管理模式，以优化教学全过程管理和加强队伍建设为途径，全面提高教育教学质量。德育工作遵循“教育为本，德育为首”的原则，树立教书育人、管理育人、服务育人的意识，真正做到了全员抓德育。重点抓养成教育，上至学校领导，下至全体教职员工，坚持每天全方位值勤制度，保证了良好的教育教学秩序，形成了良好的校风。教学工作加强了常规管理，加强了对教学全过程管理，对六个环节“计划-实施-检查-反馈-修正-评价”严格检查落实，每项工作真正做到了有布置有检查、有检查有评价、有过程有记录、有评价有奖励。加强了教学过程的管理与监督。加强了校本研训工作，我校成立了6个教研组，数学、语文、英语、综合文科、综合理科、音体美。每周活动半天，围绕我校教学实际，积极开展教育研讨与实践活动。上学期各组制定了实施方案，本学期具体实施，一个人人爱教研，人人学习教研理论，人人参与教研活动，人人撰写教研论文之风方兴未艾。校本研训工作的开展，促进了教师教育观念的转变和驾驭新课程能力的提高。在学生中提倡自主学习，自主发展。去年七年级各科成立了《数学兴趣小组》、《语文兴趣小组》、《丑小鸭》文学社、《英语兴趣小组》、《历史兴趣小组》、《地理兴趣小组》、《生物兴趣小组》、《音乐兴趣小组》、《美术兴趣小组》、《体育兴趣小组》、《科技小制作小组》等12个兴趣小组，激发了学生的学习兴趣，促进了学生潜能的发展和特长的发挥。其中科技制作小组杨伟卓同学制作的“明轮船”取得县级一等奖，吴绍智同学制作的“空气反冲车”获县一等奖，王小虎同学制作的“折纸飞机”获县三等奖。各科兴趣小组均取得良好效果。确立正确的学生评价观，建立学生成长记录袋，去年七年级每生都建立了“学生成长记录袋”通过对学生成长记录袋的抽样检查，发现了学生“自己的情感和感受的世界”学生成长记录袋内容广泛，涉及学习、友谊、老师的希望和同学对自己的评价，有自己的优秀作品，探究过程，收获体会，小论文等，有独创性，各有特色。学生成长记录袋是学生自我教育的好方式，促进了学生进一步发展。

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