江西师范大学

一、学校概况

江西师范大学位于具有深厚历史文化底蕴、素有"物华天宝、人杰地灵"美誉的南昌，现有瑶湖、青山湖和青云谱三个校区，占地面积3600亩，建筑总面积100余万平方米。学校缘起庐山白鹿洞书院，肇基于1940年创建的国立中正大学，1949年更名为国立南昌大学；1953年改为江西师范学院，1983年更名为江西师范大学。
　　 国立中正大学是江西办学史上的第一所综合性大学，创建之初便设有文、法、经、理、工、农等学科。1949年更名后，学校仍为国立综合性大学，直属中南教育部领导。1953年，在全国高校院系调整中，国立南昌大学大部分学科、专业调整至中南区的武汉大学、中山大学、华中工学院等14所高校，保留了师范部的中文、历史、生物、数学、物理、化学和艺术7科，学校改为江西师范学院，性质由综合性大学改变为培养中等学校师资的高等师范院校。与此同时，在江西，以国立南昌大学农学院为基础，单独组建了江西农学院（现江西农业大学）；1962年，江西师范学院生物系又被调至江西大学（现南昌大学）。上世纪50-70年代，江西师范学院还积极支持省内各地市兴办高等师范专科学校和江西师范学院分院，这些学校今天都已发展成为本科院校。由此，学校不但支援了国内许多重点大学的建设，为国家高等教育的建设和发展做出了重要贡献，也为省内一些高校的建设和发展奠定了基础。
　　 经过一代又一代江西师范大学学人薪火相传，学校砥砺出"静思笃行、持中秉正"的校训，孕育了"严谨、勤奋、求是、创新"的优良校风，形成了"以人为本、面向社会"的办学思想和"以生为本、全面发展"的育人思想。改革开放以来，学校焕发出勃勃生机，现已发展成为一所融文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、理学、工学、教育学等学科门类于一体，师范与非师范并举，对江西的政治、经济、文化和社会发展有较大影响、被省政府确定为优先发展的省属重点综合性大学。学校是博士学位授予权单位和全国第一批学士、硕士学位授予权单位，现有4个博士学位授予点、89个硕士学位授予点、3个专业硕士学位授予点、52个本科专业；有17个省级重点学科，1个教育部重点实验室，6个省级重点实验室，1个省级重点工程技术研究中心，1个高校软件科学技术中心，1个高校工程技术研究中心，1个省级大学科技园，3个省级人文社科重点研究基地。
　　 学校设有20个全日制本科学院以及成人教育学院，现有全日制本专科生近18万人，博士、硕士研究生1100余人，成人高等学历教育学生5000余人。现有在编教职工2247人，其中专任教师1287人。专任教师中，具有高级职称的592人，占专任教师总数的46%；具有硕士、博士学位的683人，占专任教师总数的5307%。在编教师中，国家有突出贡献的中青年专家3人；享受国务院政府特殊津贴27人，享受省政府特殊津贴10人；江西省跨世纪主要学科学术和技术带头人培养对象4人；江西省新世纪百千万人才工程第一、二层次人选12人；江西省高校中青年学科带头人48人，江西省高校中青年骨干教师43人；全国模范教师、全国优秀教师、全国高校优秀青年体育教师、江西省教学名师等23人。此外，学校聘请了王梓坤、杨叔子、刘应明等10名院士和一批国内外知名专家、学者担任兼职教授或客座教授。
　　 学校一贯重视本科教学工作，始终把教学工作作为学校的中心工作。"九五"以来，学校持续加大投入，加快改革步伐，推动教学工作不断进步。以新校区建设为契机，学校努力突破办学空间狭小、实验仪器设备不足等教学条件落后的瓶颈，在不到三年的时间内，建设了一个占地2680亩、建筑面积76万平方米的瑶湖新校区，教学行政用房、教学仪器设备、图书资料等办学基本条件得到了显著改善；与此同时，学校加大了在专业建设、课程体系、教学内容、教学方法和手段改革的力度，取得明显成效。学校现有省级本科品牌专业25个，省级优质课程17门，2门课程今年被推荐参加国家精品课程评选。近三年，学校承担了教育部大学英语教学改革扩展项目2项、全国教育科学规划课题11项、省级教学研究课题164项、省教育科学规划课题135项，获省级教学成果奖17项，省级教育规划课题优秀成果奖11项，1个课件被评为全国普通高等学校两课"精彩一课"教学示范片、2个课件在教育部"第四届全国多媒体课件大赛"现场决赛中荣获大学组优秀奖，23个课件获省级多媒体课件大赛奖。
　　 学校从1999年开始实施学分制改革，不断创新人才培养模式。新的人才培养模式坚持"以生为本、全面发展"的育人思想，全面实施素质教育，坚持传授知识、培养能力、提高素质协调发展，以培养创新精神和提高实践能力为重点，以通识教育、专业教育和教师教育为三大平台，以"学分制管理、模块化课程、菜单式培养、开放型教学"为四大运行机制，以培养符合社会主义现代化建设需要的"厚基础、宽口径、高素质、强适应"的高级专门人才。同时学校进一步强化教师教育的特色和优势，探索和实施了"35+05"、"3+05+05"、"3+1"、"4+1+2"、"4+2"等教师教育人才培养模式改革。学校注重第一课堂和第二课堂的有机结合，贴近学生的学习和生活，积极开展以提高大学生多方面能力和扩展学生专业知识为目标的课余活动。近年来，学生综合素质明显提高，学校生源质量、毕业生一次性就业率、英语四六级考试、计算机等级考试通过率等一直稳居全省高校前列，并在全国大学生文艺汇演、体育竞赛、专业竞赛、科技活动等方面取得优异成绩。如杨文军同学参加第28届雅典奥运会获得金牌1枚；欧阳鲲鹏同学参加第22届世界大学生运动会获2项冠军并打破纪录；学校健美操队代表国家参加第八届世界健美操锦标赛，实现了中国健美操国际大赛中奖牌零的突破；艾黎莎同学参加2004年"CCTV杯"全国英语演讲大赛获得第一名；李凡同学参加2003年全国青年歌手电视大奖赛获得铜奖；周黎同学获2004年全国"青少年科技创新才能奖"；"蓝天"环保社团被评为全国高校优秀学生社团和江西省高校大学生示范社团，在"中国湿地使者行"活动中多次获得优异成绩，受到世界自然基金会和国家林业总局等单位的表彰，并在2005年世界自然基金会组织的"湿地使者行动"竞标中获得第一名。
　　 学校积极开展科学研究，不断推进科技创新，以科研促教学，取得了可喜成绩。2002年以来学校承担国家自然科学基金项目25项，国家社会科学基金项目13项，国家科技部"十五"科技攻关项目3项，国家科技部中小企业创新基金项目1项，国家重点新产品计划项目1项，国家"863"计划项目2项、"973"前期预研项目3项，国家软科学项目1项，全国教育科学规划课题11项，省社科规划重大招标课题1项；科研总经费从2002年的1125万元大幅增加到2005年的3500万元；获江西省自然科学一等奖1项、三等奖1项，江西省科技进步一等奖1项、二等奖1项，江西省社会科学优秀成果一等奖3项、二等奖8项、三等奖9项；出版著作400余部，发表学术论文4000余篇，其中250余篇被SCI、EI、ISTP收录。
　　 学校积极开展对外交流与合作，先后与俄、美、加、澳、日、韩、英等国家和港、台地区的30余所高校建立了友好合作关系。近三年，学校先后与澳大利亚堪培拉大学、英国蒂赛德大学、日本冈山商科大学、香川大学、韩国大邱加图立大学等签订硕士培养项目，实行学分互认，学生交换；同时聘请一批外籍教师来校授课，其中外籍教师Cnstan Gibsn 荣获国家"友谊奖"。学校先后招收日、澳、韩、美、印尼等国留学生及港、台学生来校学习。

春华秋实，桃李芬芳。65年来，学校已向社会输送全日制本专科毕业生和研究生逾10万人，为基础教育培养和输送教师近7万人。毕业生遍布江西及全国各地的教育、经济、文化、科技等领域，一大批已成为所在行业领域的中坚骨干力量。2004年我校有14名校友荣获"全国优秀教师"、"全国优秀教育工作者"荣誉称号，有3名校友荣获"全国模范教师"、"全国教育系统先进工作者"荣誉称号，有20名校友荣获"江西省模范教师"、"江西省教育系统先进工作者"荣誉称号。2005年江西省新增90名中小学特级教师，我校毕业生有42人，占467%。历年毕业生中涌现出许多杰出人才，如中国科学院院士黄克智、中国工程院院士曾庆元；重点大学校长解沛基、刘振群、林增平、尹长民、贝效良等；著名学者、国务院学位委员会学科评议组成员江作昭、陈嘉翔、刘大椿、邱菀华等；著名诗人公刘等。此外，还有一部分优秀校友走上了省部级领导岗位，如原中共江西省委书记万绍芬，中宣部副部长、国家广播电影电视局局长王太华，最高人民法院副院长沈德咏，中共江西省委常委、宣传部长刘上洋，中共江西省委常委、政法委书记舒晓琴等。
　　 近年来，学校先后荣获全国学校艺术教育工作先进单位、全国"大学生素质拓展计划"试点高校、全国心理科普工作先进集体、全国大中专学生志愿者暑期"三下乡"社会实践先进单位（连续16次）、全省高校党的建设工作先进单位、全省文明单位等荣誉称号。1999年，学校教务处被评为"全国普通高校优秀教务处"。2004年，学校团委被团中央授予"全国五四红旗团委标兵"荣誉称号，是全国师范院校中唯一获此殊荣的高校。

办学地点及联系方式
青山湖校区地址：江西省南昌市北京西路437号　邮编：330027
瑶湖校区地址：江西省南昌市瑶湖大道99号邮编：330022
青云谱校区地址：江西省南昌市迎宾北大道1059号
江西师范大学网址：：jxnudun
校招生就业处电话：0791－8120158　传真：0791－8120152
E－mail:jxsdzsjy@163m

 
二、答考生问
(一)你校2006年在哪些省、市、自治区招生？如何填报你校高考志愿？
答：答：我校今年在北京、上海、天津、重庆、湖南、湖北、黑龙江、吉林、辽宁、广东、广西、江苏、河南、河北、山东、山西、福建、安徽、四川、浙江、海南、云南、内蒙古、甘肃、青海、陕西、新疆、贵州、宁夏、江西共30个省（市、自治区）招生。
在本省，我校本部文、理本科属于提前录取，凡填报我校本部文、理科本科志愿者，都应在提前录取栏中填写；体育、艺术类考生在一般本科栏中填写；科技学院各专业在三本录取栏中填写；专科本省考生在专科一录取栏填写；外省考生按我校在当地招生录取批次填报志愿。凡第一志愿报考我校的考生在规定投档分数线内将优先考虑录取。

(二)你校招生有哪些形式？
答：我校在今年的招生录取工作中除普通高考录取外，还有：①面向全省招收符合保送生条件的应届高中毕业生。②经国家教育部、国家体育总局批准，自2004年，我校体育运动训练专业实行单独招生考试、录取，06年继续面向全国招生；同时我校也是培养高水平运动员试点学校，继续招收高水平运动员及其预备班。③面向全省继续招收思想政治教育专业(专达本)在职人员。

(三)你校专科（高职）办学特色是什么？今年专科（高职）招生情况如何？属于哪个批次？学生可以“专升本”吗？
答：我校秉持“以人为本、全面发展、强化能力、突出应用”的教育思想，以培养学生创新精神和实践能力为目标，针对市场设置专业，针对企业制定课程，针对岗位训练技能，构建有利于学生掌握职业技能和创业精神的课程体系，在全面提高学生综合素质的基础上，注重学生实践能力和社会适应能力的培养。
我校具有优质的办学资源和丰富的专科（高职）办学经验，目前在校生达5000多人。经省教育厅批准，今年我校计划招收专科（高职）新生1000余人，学生毕业时颁发江西师范大学专科毕业证书，我校专科属于专科一批次。
我校专科（高职）学生学习成绩优良者，可在专科毕业前参加“专升本”考试，合格者可升入本校或其他普通本科院校继续深造两年。毕业时颁发本科毕业证和学位证书（根据教育部教学字[2002]15号文及赣教高字[2002]85号文规定，该毕业证注：“在我校××专科起点本科学习”字样），享受普通本科生待遇。

（四）、你校对经济困难学生采取哪些资助政策和措施？
答：我校历来十分重视资助经济困难学生工作，在积极帮助学生申请国家助学贷款同时，学校按学生学费定额的10%划拨专项经费用于资助经济困难学生，建立了以勤工助学为主要途径，学费减免、困难学生专项助学金等为辅助手段，奖学金为激励方式的帮困助学保障体系（简称“奖、勤、减、助、贷”）。特别说明的是从2006年起调整学生奖学助学办法，从2006级开始取消学生每月36元的生活补贴和师范生每月41元的专业助学金；较大幅度提高各类奖学金标准，激励学生争先创优；同时通过增加贫困生助学金名额、增加校内勤工助学岗位、扩大优秀贫困生奖学金评奖面等途径来加大对家庭经济困难学生的扶助，帮助学生成才。

“奖”：为了鼓励学生刻苦学习、积极进取、全面发展，学校设立以下各类奖学金：国家奖学金、专业奖学金、优秀学生奖、单项奖学金、优秀贫困生奖学金、创新才能奖、学生突出贡献奖、优秀新生奖学金、杜玉如师范教育奖学金、熊智明奖学金、华藏奖学金、香港福慧奖助学金、王雪冬教育基金奖学金等，受益学生面大于30%，并从2006级学生开始提高专业奖学金的标准。

“勤”：学校每年投入近200万元作为勤工助学经费，增设校内勤工助学岗位至1500多个，以供需见面会的形式公开招聘贫困学生上岗，并向2006级学生倾斜，上岗学生每月可以获得120-150元不等的劳动报酬。此外，学校积极联系家教等校外勤工助学岗位，为学生提供更多的勤工助学的机会。

“助”：学校在2006级学生中实施家庭经济困难学生专项助学金，每人每年800元，学生受益面为7%。

“减”：学校对国家西部助学工程支助对象，部分因经济条件特别差、交纳学杂费确有困难的学生，尤其是国家优抚对象的子女实行减免部分学杂费，减免标准分为：全免、减免3000元、减免2000元、减免1000元，学生受益面为3%。

“贷”：根据国家政策，学校积极为贫困学生申请国家助学贷款，使更多家庭经济困难学生能通过国家助学贷款顺利完成学业。

（五）、怎样办理困难状况证明材料？
答：家庭经济困难的学生，入学前应到当地政府或民政部门开具家庭困难证明材料，困难证明必须加盖村委会（或居委会、企事业单位）、乡（镇）政府或街办两级行政公章方能生效。

（六）简要介绍你校有关学分制的举措：
1、何谓学分制？它与学年制有何不同？
答：学分制是以指导学生自主学习成才为培养理念，以教学时间单位――“学分”为主要教学度量的一种教学管理制度。它比学年制具有更多的优点，主要表现在以下三个方面：
①、弹性学制。学生享有3－8年的在校学籍。
②、实行选课制（选专业、选进程、选课程、选教师）和导师制，更有利于学生富有个性的全面发展。

2、按学科类招生与按专业招生有何不同？现学科类别中所含的专业有哪些？
答：①、按专业招生是指学生录取时就明确所学专业。按学科类招生是指学生录取时，只明确所属二级学科类，学生入校后，前期主要进行通识教育和学科基础教育。一年后在修完一定必修学分的前提下，按照“学生自主、按比例分流、宽出严进”的原则实施分流。
②、现各学科类中所含专业详见“江西师范大学2006年本科招生计划”栏。

3、一年后，你校依据何原则进行分流？分流时，各专业人数如何调控？
答：①学科类内分流原则：对当前学科类内开办的专业，学生可自主选择。
②跨学科类分流原则：学

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