沧州师范学院始建于1958年。 2010年经教育部批准升格为全日制普通本科院校。校园一期占地600亩，建筑面积1969万平方米；拥有各类实验室142个，教学设备仪器总值3300多万元；现代化图书馆183万平方米，藏书61万册，电子图书10万册。专任教师411名，教授、副教授211名，占专任教师的513%，具有博士、硕士学位的教师138名，占专任教师的34%。在&ldqu;质量立校，特色兴校，人才强校，学科领校，开放活校&rdqu;办学理念的指引下，学校紧紧围绕&ldqu;一切为了学生，一切为了提高教育教学质量，一切为了学校发展&rdqu;的办学思想，密切联系国家和地方社会、经济、文化、教育实际，走出了一条产、学、研结合的成功之路。&ldqu;出名师、出成果、出人才&rdqu;已成为教学科研工作的自觉追求。学校先后有11名教师获曾宪梓教师基金奖，13人获省级以上优秀教师称号，22人被评为沧州市拔尖人才，有10人入选河北省&ldqu;三三三&rdqu;人才工程，有60余项科研成果获国家、省级奖励。2009年度学校教师在省级以上刊物上发表论文270余篇，其中核心期刊论文50余篇，&ldqu;三大索引&rdqu;论文1篇，中国美术馆馆藏作品一幅。 学校教风严谨，学风优良，纪律严明，建校50年来为国家培养了大批优秀人才。数以万计的毕业生利用自己所学到的知识，在不同的工作岗位上做出了突出贡献，他们中多人被评为省、市、县级劳动模范、河北省&ldqu;十大科技杰出青年&rdqu;、&ldqu;全国五一劳动奖章获得者&rdqu;。还有许多优秀毕业生在全国著名高等学府、国外高等学府执教，成为有一定影响的专家、学者。在&ldqu;明德博学，知行日新&rdqu;校训的指导下，在校学生发奋学习，砥砺才智，自强上进，在德、智、体、美、劳等方面全面发展，屡创佳绩。在河北省大学生职业生涯规划大赛中，学校连续两届共有4名学生荣获一等奖。 学校多次荣获国家部委、省政府、市政府&ldqu;先进办学单位&rdqu;、&ldqu;社会实践活动先进单位&rdqu;、&ldqu;科技三下乡活动先进单位&rdqu;、&ldqu;建功立业先进单位&rdqu;、&ldqu;文明学校&rdqu;、&ldqu;省就业工作先进单位&rdqu;等荣誉称号。 学校设有数学系、物理与电子信息系、化学与环境科学系、生命科学系、计算机系、机电工程系、中文系、英语系、法政系、历史系、教育系、经济管理系、美术系、体育系、音乐系等15个教学系，开设 48个本、专科专业，涵盖文、史、理、工、管、经、法、艺术等8大专业门类，部分专业按类招生。2010年面向河北、黑龙江、湖北、河南、陕西、内蒙古等6个省区计划招生3400人。 学校今年七个专业按大类招生，其中①计算机应用技术、软件技术和计算机网络技术三个专业按计算机类招生；②旅游管理和涉外旅游两个专业按旅游管理类招生；③机电一体化技术和电气自动化两个专业按自动化类招生。按类招生录取的学生，入学一年后选择自己中意的专业继续深造。 点击查看：沧州师范学院2010年招生计划表 培养目标：培养基础理论扎实，知识面宽，实践能力强，符合现代基础教育要求的德、智、体、美全面发展高素质中学数学师资为主，兼顾多元化的培养目标。 主要课程设置：数学分析、高等代数、解析几何、抽象代数、复变函数、常微分方程、概率论、离散数学、微分几何、实变函数、高级程序语言设计、数学模型。 授予学位：按有关规定授予理学学士学位。 培养目标：培养掌握数学科学基本理论，基础知识与基本方法，具备运用数学知识解决实际数学问题的能力，具备从事数学教学的教师、教学研究和从事数学领域其他工作的高级专业人才。 主要课程设置：解析几何、高等代数、数学分析、普通物理、常微分方程、复变函数、离散数学、概率统计等。 培养目标：培养运用计算机进行社会经济信息收集分析，企业财务分析，保险业务操作能力，具备从事证券、期货、保险和企业资本运营实务操作的应用型高级专业人才。 主要课程设置：经济学、货币银行学、财政学、 国际金融与贸易、金融会计学、金融统计学、保险精算基础、保险营销、证券投资、财务管理。 培养目标：培养掌握物理学的基本理论与方法，具有良好的数学基础和实验技能，能在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作的高级专门人才。 主要课程：高等数学、普通物理学、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、固体物理学、物理教学论等。 授予学位：按有关规定授予理学学士学位。 培养目标：培养掌握物理学的基本理论、基本知识和实验技能，能够从事物理教学需要的教师、教育科研人员和从事物理领域其他工作的高级专业人才。 主要课程设置：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、近代物理、理论力学、普通物理实验、电工学、电子技术、电工电子实验、初中物理教材教法、C语言、多媒体技术与课件设计等。 培养目标：培养具有电子和信息领域技术的基本理论、基本知识和实际能力，能够从事电子设备的使用维护，电子产品的设计、开发和通信、信息技术运用等方面工作的高级工程技术人才。 主要课程设置：高等数学、普通物理、电路理论、电子线路、脉冲与数字电路、高频电子线路、微机原理与应用、通信原理、信号与系统、、EDA技术、计算机网络等。 培养目标：培养具有信息安全领域必要的理论基础和较强实践能力，具有必要的计算机硬件、软件、数据库和网络知识，从事计算机信息安全工作的高级技术人才。 主要课程设置：计算机组成设计、C语言程序设计、汇编语言程序设计、数据结构、操作系统、计算机故障诊断与测试、计算安全技术、密码学、网络攻防技术、多媒体技术与应用等。 培养目标：培养具备化学基础知识，基本理论和基本技能，能在中等学校进行化学教学和化学教育研究的教师、教学研究人员以及其他教育工作者。 主要课程设置：无机化学、有机化学、仪器分析、分析化学、物理化学、结构化学、化学工程基础、中级有机化学、中级无机化学、化学教学论、化学教学理论与方法等。 授予学位：按有关规定授予理学学士学位。 培养目标：培养具有化学基础知识、基础理论和基本技能，能够从事化学教学、化学教育研究的教师及化学领域其他方面工作的专业人才。 主要课程设置：高等数学、无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、工业化学及实验、物理化学及实验、结构化学、现代教学艺术等。 培养目标：培养能在环境保护与环境监测管理领域从事环境监测与评价，具有较强的常规管理、常规检测、常规业务实施的高级技术应用型人才。 主要课程设置：高等数学、环境化学、分析化学及实验、环境微生物、精密仪器分析及实验、水污染控制工程、大气污染控制工程、环境噪声控制工程、环境监测及实验、环境质量评价等。 培养目标：培养具有扎实的化学工业基础知识、熟悉化工生产工艺、掌握化工分析技术，能够在化工、轻工、矿业、环保等企业单位和部门从事分析、化验和测试工作，以及分析解决实际问题能力的应用型高级专业技术人才。 主要课程设置：高等数学、无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、工业分析、精密仪器分析、有机合成与分析、精细化工工程与工艺、精密化学品合成、催化原理、高分子合成化学、环境分析、环境化学等。 培养目标：培养掌握生物科学的基本理论、基本知识和基本实践技能，能够从事生物学教学、科研以及从事生物领域其他方面工作的高级专业技术人才。 主要课程设置：基础化学、计算机、植物学、动物学、解剖学、生理学、分子生物学、植物生理学、遗传学、微生物学、细胞生物学等。 培养目标：培养具有生命科学基本理论和生物技术理论、知识、技能，能从事与生物技术有关的教学、科研、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。 主要课程设置：微生物学、细胞生物学、分子生物学、遗传学、生物化学、基因工程、细胞工程、微生物工程、生化工程下游技术、酶工程、生物制剂等。 培养目标：培养服务于城建、园林、环保及花卉企业等单位，熟练掌握现代城镇的园林绿化应用技术，具有从事城镇各类园林绿化的规划、设计、施工、养护、管理等能力的经营管理的高级技能人才。 主要课程设置：、植物生理学、园林植物学、园林花卉、园林树木学、园林艺术与设计、植物组织培养、计算机园林制图、园林工程学、园林植物遗传育种学、园林植物病虫害防治等。 培养目标：培养掌握计算机科学与技术的基本知识和基本技能，熟练的进行程序设计和使用数据库、网络技术以及多媒体技术解决实际问题，能够从事计算机教育的教师及其它计算机领域的高级技术人才。 主要课程设置：高等数学、线性代数、数字电子技术、计算方法、离散数学、现代教育技术、C语言程序设计、数学逻辑、数据结构、面向对象程序设计、汇编语言、计算机组成原理、数据库、计算机网络等。 培养目标：培养掌握计算机技术的基本理论、基本方法和技能，能够从事计算机硬件的维护与维修技术工作，熟练的使用计算机网络的综合型高级专业人才。 主要课程设置：高等数学、线性代数、计算方法、离散数学、数字电子技术、高级语言、数据结构、数据库、操作系统、计算机网络、软件工程、图形处理、动画设计、网站建设等。 培养目标：培养计算机软件基本理论，基本知识和基本技能，能够从事软件设计开发和软件工程管理等方面的能力，能够在科研机构、教育部门、企事业单位从事软件技术应用、研发的应用型计算机高级专业人才。 主要课程设置：高等数学、离散数学、计算机原理、网络技术、操作系统、语言程序设计、面向对象程序设计、数据结构、数据库原理、大型数据库、数据库应用、软件工程、JAVA语言、网络编程、网络安全等。 培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设的实际需求，在计算机和网络应用方面的专业人才。 主要课程设置：计算机基础、高等数学、模拟电子技术、数字电子技术、线性代数、离散数学、C语言与C++、数据结构、汇编语言与微机原理、计算机网络基础、计算机网络实用技术、数据库系统、网络环境与管理、专业英语、数据库及应用、计算机网络布线工程等。 培养目标：培养从事机电一体化、先进制造与系统、机电控制等方面的高级专门技术与管理人才。 主要课程设置：机械制图、机械设计、机械制造工艺、电工电子技术、液压与气压传动技术、工厂供电、电机与拖动、工厂电气控制设备、CADCAM、数控加工技术、单片机原理及应用等。 培养目标：培养与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术研发以及电子与计算机应用领域的高级工程技术应用人才。 主要课程设置：电工技术、电子技术、电气CAD、电机学、自动控制原理与系统、微机原理与接口技术、电力电子变流技术、计算机控制技术、传感器及检测技术、可编程序控制器、工厂电气控制设备等。 培养目标：培养从事模具设计与制造工艺工作的高等技术应用人才。 主要课程设置：机械制图、机械设计、冲压与塑压设备、模具材料及表面处理、冷冲模设计与制造、塑料模设计及制造、模具制造工艺、模具CADCAM 、数控加工技术等。 培养目标：掌握必要的基础知识和专业基本理论，具有较强的数控设备操作、编程、调试和维护等数控技术应用能力，具有创新意识和综合职业能力的高级应用型工程技术人才。 主要课程设置：机械制图、 机械设计、液压与气体传动、机械加工设备、机械制造工艺、机床电气控制、数控原理与系统、数控编程与加工技术、数控设备维修技术等。 培养目标：培养具有系统的汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，具有一定的文艺理论素养，能够熟练地从事汉语言文学教学与科研，能在新闻和文艺出版部门、党政机关、企事业单位从事新闻编辑与写作、文艺评论，以及从事其他汉语言文学工作的高级专业技术人才。 主要课程设置：古代汉语、现代汉语、文学概论、写作、中国古代文学史、中国现当代文学史、外国文学史、马克思主义文论、中国历代文论、美学、比较文学、民间文学、汉语史等。 授予学位：按有关规定授予文学学士学位。 培养目标：培养具有汉语语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能够熟练的从事汉语语言文学教学，教学研究，以及从事其他汉语语言文学工作的教师等高级专业技术人才。 主要课程设置：古代汉语、现代汉语、古代文学、现代文学、当代文学、外国文学、语言学、文学理论、写作、逻辑学等。 培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，一专多能的应用型、复合型的现代化办公初中级秘书人才；培养目标立足于&ldqu;宽口径、厚基础、重技能、求个性&rdqu;，培养方向主要确定为国家机关及企事业行政管理，辐射相邻职业如新闻、编辑、宣传、公关、文档等。 主要课程设置：写作、秘书学、档案学、管理学、信息工作与调研、办公自动化、公共关系、速记与电脑录入、秘书法律理论与实务、市场营销学、广告学、商务谈判与沟通、电子商务、公关礼仪、语言表达艺术等 培养目标：培养适应社会主义市场经济发展需要，掌握社会工作、社会保障及社区管理的基础理论、基础知识、基本技能，具备一定的从事社会工作能力，以帮助机构和他人发挥自身潜能，协调社会关系，解决和预防社会问题，促进社会公正为职业，德、智、体全面发展的专业人才。 主要课程设置：社会工作导论、社区工作、社会学概论、社会保障概论、社会行政、社会调查方法、个案与社会工作、团体社会工作、青少年、残疾人社会工作、老年、妇女社会工作、社会心理学、社会统计学等。 培养目标：培养具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识并能较熟练地运用英语在中等学校从事英语教学和教学研究的教师及其他教育工作者。 主要课程设置：英语写作、高级英语、高级散文、英语电影欣赏、网络报刊英语阅读、实用英语写作、英国文学史选、美国文学史选 、英语诗歌、英语短篇小说、实用英语语法、英语修辞学、语音学、英语教学理论、翻译基础、英美概况、跨文化交际等 授予学位：按有关规定授予文学学士学位 培养目标：培养具有扎实的英语语言基础知识和英语语言基本技能，能够熟练的从事英语教学、教学研究工作的教师及其他英语语言方面工作的高级专业人才。 主要课程设置：精读、泛读、听力、语音、口语、英语写作、英语语法、翻译、英语教学法等。 培养目标：培养具有扎实的外贸英语基础知识和国际贸易知识，熟悉国际市场相关理论和规则，能够从事商贸谈判及翻译工作，实际办理国际贸易业务等方面的高级专业技术人才。 主要课程设置：政治经济学、西方经济学、市场营销、国际贸易、计算机应用、英美概论、商务英语、英语听力、口语、英语写作、英文翻译等。 培养目标：培养具有较高的思想政治素质和马克思主义理论素养，能在各类学校从事马克思主义理论课、思想政治教育学科、历史与社会学科的教学和科研以及能在党政机关、企事业单位、社区从事思想政治工作和管理工作的应用型、复合型高级专门人才。 主干课程设置：哲学原理、社会学、伦理学、逻辑学、政治经济学、资本论选读、政治学、哲学原著选读、邓小平理论和三个代表重要思想、中学政治课教学论、法学概论、欧洲哲学史、中华人民共和国国史、世界政治与国际关系、国际关系史、西方经济学、中共党史、中国哲学史。 授予学位：按有关规定授予法学学士学位。 培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一专多能综合素质的中等学校思想政治课教师和具有研究、开拓复合型素质的国家行政机关、企事业单位的思想政治工作者。 主要课程设置：政治学、哲学、政治经济学、毛泽东思想概论、邓小平理论、科学社会主义理论与实践、中国哲学史、中共党史、伦理学、国际政治关系学、经济法、法理学、刑法、民法、诉讼法、行政法等。 培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握法学基本知识、理论，熟悉我国现行法律制度，具有较强的实践能力的从事律师、法官、检查官职业以及企事业单位法律事务部门的法律专门人才。 主要课程设置：法理学、宪法学、民法学、经济法、民事诉讼、刑法、刑事诉讼法、行政法、行政诉讼法、国际法学、法律文书写作、国际私法、国际经济法等。 培养目标：培养具备管理、经济、市场营销等方面的知识和分析解决营销问题的基本能力，能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研等方面工作的高级专门人才。 主要课程设置：政治经济学、管理数学、西方经济学、商品学概论、基础会计学、统计学、市场学、商品零售学、超级市场营销、广告与营销实务、消费心理学、财务管理学、营销战略管理、谈判与推销技术、市场调查与预测等。 培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一专多能和开拓能力的复合型素质，在国家行政机关、工商企业从事生产经营和经济管理的专门人才。 主要课程设置：政治经济学、管理数学、计算机网络基础、基础会计学、统计学、货币银行学、西方经济学、社会主义市场经济理论、国际经济学、财务管理学、企业经营管理、组织行为学、谈判与推销技术、市场调查与预测等。 培养目标：培养具有较高的政治道德素质，掌握历史、地理基本理论知识，能够从事历史地理教育、教学、科研等方面的教师及历史地理领域其他方面工作的专业人才。 主要课程设置：历史科学概论、中国传统文化、中国古代史、中国近现代史、世界古代史、世界现代史、世界当代史、中国古代历史要籍及选读、自然地理学、经济地理学、中国地理、世界地理、教育学、教学法等。 培养目标：培养具有较高的政治道德素质和马克思主义素养，适应现代旅游业发展的需要，具有扎实的经营管理理论知识，较强的组织能力，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的专业人才。 主要课程设置：旅游学概论、饭店管理原理、旅游公共关系、旅游心理学、旅游地理学、财务管理、旅行社管理、旅游资源开发与管理、导游业务、形体与礼仪、旅游文化、专业英语、计算机网络等。 培养目标：培养具有涉外旅游经营管理方面的基础知识和基本技能，能够熟练运用外语进行涉外交流，从事国内和涉外旅游工作的专业人才。 课程设置：旅游学概论、旅游资源学、导游学概论、旅游心理学、酒店管理、旅行社管理、旅游法规、旅游文化学、中西方文化、客源国概况、旅游英语、饭店英语、英语口语、英语听力、涉外礼仪、朝鲜语、计算机应用等。 培养目标：培养掌握学前教育的基本理论、基本技能与方法，能在幼儿园及幼教部门从事幼儿教育理论与实践操作的应用型高级专门人才。 主要课程设置：人体解剖生理学、普通心理学、、学前卫生学、儿童心理学、学前教育学、幼儿园管理、学前教育教学方法、幼儿心理健康与咨询、幼儿音乐、舞蹈、美术、手工等。 培养目标：培养具有良好的政治素质和职业道德，掌握心理科学基本知识与技能，能够在心理健康教育、咨询、治疗等方面从事实际应用工作的高级专门人才 主要课程设置：人体解剖生理学、普通心理学、教育心理学、生理心理学、社会心理学、心理测量学、心理咨询概论、变态心理学、精神分析法、认知分析法、环境心理学等。 培养目标：培养具有丰富的人力资源管理的基本理论、基本知识，能够在行政、企业、事业单位从事人力资源的管理和人力资源测评等方面的高级专业人才。 主要课程设置：领导管理科学、普通心理学、教育心理学、人力资源战略规划、薪酬管理、绩效管理、人力资源开发与培训、人力资源应用统计、组织行为学、人力测量与评定等 培养目标：培养具有一定的经济管理和商务管理理论知识，熟练掌握计算机及网络基本知识和技能，能够使用网络开展商务活动的应用型高级技术专门人才。 主要课程设置：会计学原理、管理学原理、计算机网络、网络数据库、网络营销学、网站建设、电子商务物流管理、电子商务系统规划与设计、电子商务系统安全与支付、国际贸易等。 培养目标：培养能在企事业单位和政府部门从事资产、负债、所有者权益、收入成本和费用利润等核算，财务报表的编制和分析等方面的高级财务管理以及资产评估的专业人才。 主要课程设置：会计学原理、管理学原理、统计学、财务会计、成本会计、预算会计、国际会计学、财务管理、审计学、货币银行学、资产评估学、财务报表分析等。 培养目标：培养掌握美术学基本理论、基本知识和基本技能，能够从事美术教学和教学研究的教师及从事其他行业美术工作的高级美术专业人才。 主要课程设置：造型基础、中国画、书法篆刻、油画、设计基础、广告招贴设计、室内设计、计算机设计软件应用、艺术概论、中外美术史、教学教法等。 培养目标：培养掌握艺术设计的基本理论、基本知识和基本技能，能够为设计院所、广告公司、装修公司承担从事产品形体设计、产品包装设计、室内装潢设计、广告展示设计等高级专业人才。 主要课程设置：造型基础、设计基础、计算机设计软件应用、图形创意、广告招贴设计、书籍装帧设计、包装设计、CI设计、室内外设计、产品设计、展示设计、设计概论、工艺美术简史等。 培养目标：培养掌握体育运动科学的基本理论和技能，掌握学校体育工作规律及较强的体育实践能力，能够从事体育教学、教学研究的教师，以及从事其他群体工作的高级专门人才。 主要课程设置：人体解剖学、人体生理学、人体生物力学、体育心理学、体育卫生保健学、体育绘图、体育游戏、体育史、田径、球类、体操、武术、健美操、体育舞蹈等 培养目标：培养掌握武术运动项目的专业理论和技能，掌握学校体育运动的基本理论和实践能力，能够从事机关事业单位的安全保卫和公关部门的管理工作，面对各个武术馆、队的武术教练员以及中小学武术教学的专业人才。 主要课程设置：武术概论、拳术套路、器械套路、传统套路、搏击类课程、引导养生学、保健学、运动解剖学、运动生理学、运动医学、学校体育学、教育学、教育心理学等。 培养目标：培养掌握音乐学科基本理论、基础知识、基本技能，能够从事音乐教学、教学研究的教师及音乐领域其他方面工作的高级专业人才。 主要课程设置：基本乐理、视唱练耳、钢琴、声乐、器乐、合唱指挥、和声、复调基础、曲式与作品分析、中国民间音乐、中外音乐史、舞蹈等。 培养目标：培养具有先进的幼儿教育理念和较高艺术修养，掌握音乐、舞蹈、美术、语言等幼教必需的多种技能和幼儿艺术教育指导能力，能够在幼儿园、学校、社区独立组织各种幼儿艺术活动及教学的高级专业艺术人才。 主要课程设置：儿童教育学、儿童心理学、现代幼儿教育理论、幼儿语言学、幼儿艺术美学、英语听说、舞蹈、艺术体操、儿童舞蹈编创、美术、手工制作、声乐、幼儿合唱指挥、儿童歌曲编创、钢琴、手风琴、小乐队编配、二胡演奏、古筝演奏、儿童故事等。 答：沧州师范学院是1958年国家教育部批准设立的公办全日制普通高等学校，2010年经国家教育部批准升格为本科院校。学生学习期满，成绩合格，符合毕业条件者，颁发沧州师范学院普通高等学校本、专科学历证书。符合学位授予条件的，根据国家有关规定授予相关学位。 学校经过多年的积累和发展，教学文化底蕴深厚，拥有一支实力雄厚，结构合理的高素质师资队伍，为学生求知求学提供了良好的师资保证。学校不仅拥有一批国内知名学者教授，还有50多名在国内教育、科研领域具有一定影响的中青年教授、省管专家和市级专业技术拔尖人才，更有一批年轻的副教授、学科带头人。更为重要的是学校还有一大批具有博士、硕士学位，在一线从事教学、科研，成果显著的青年教师。这一大批青年才俊，在学校教学和科研领域发挥着重要作用，是学校的未来希望之星。2009年一年中，他们在国家、省部级刊物上发表学术论文270多篇，承担省部级以上科研课题30多项，有的已经结项、有的已经取得阶段性成果。学校实力强大的师资队伍，为学生们的求知求学提供了充分的保障。例如： 2009年学校毕业生专升本考试中有337名同学被河北工业大学、河北师范大学、河北大学、河北农业大学、河北科技大学、河北经贸大学、石家庄铁道大学等省内重点大学及一批普通本科院校录取继续深造。 答：为了激励学生勤奋学习，德、智、体、美全面发展，学校特别针对家庭经济困难学生实施一整套有效的帮扶措施： ①、学校实行学生奖学金和助学金并存制度，学生除助学金外，品学兼优学生，可获得国家奖学金8000元人年；品学兼优且家庭经济困难的学生，可获国家励志奖学金5000元人生。奖学金获奖面占学校总人数的25%。 ②、国家助学金：家庭经济困难且学习刻苦的学生可获得国家助学金，国家助学金获得者为每生2000元，获助面占学校总人数的17%。 ③、学校奖学金：一等奖学金每生每人500元年，二等奖学金每生每人300元年，获助面占学校总人数的15%。 ④、学校勤工助学补助金：家庭生活困难的学生，可申请勤工助学工作岗位。学生利用课余时间做一些简单的工作，学校支付给劳务性报酬，每生每月60元，勤工助学岗位按学校总人数的6%安置。多年来学校没有一个学生因为家庭贫困而辍学。 答：2010年学校各专业共有3572名毕业生，截止到4月底，有近1000名毕业生将参加省教育厅组织的专升本考试，成绩合格者将升入省内本科院校继续深造，其余毕业生在本地区和本省的企事业单位，教育系统，以及北京、天津、青岛等一些著名的国有企业、外资企业、民营企业成功就业或实习。毕业生就业率连续多年在85%以上。
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