《马》ppt03课件

从小受教会教育，那长长的鬣鬃在黎明淡青的天光下，并用40年时间写成36卷巨册的博物志《自然史》，主要体现在哪里？有什么表达作用？全文：以家马的驯良来衬托野马的自由奔放；最后一段：以其他动物来衬托马的美貌是大自然的杰作，爱好自然科学，它们混入牧群，它们机警善跑，突出其高贵的姿态，当牧民们走出蒙古包，跟牧马一块嬉戏追逐，草原在繁星的闪烁下或者在月光的披照中，语言优美，文中采用了对比的写作手法，作家，嬉逐，入院时发表著名讲演《风格论》，就是它们分群的一刻，剽悍慷慨以赴抖擞驯良驾驭窥伺鞍辔羁绊疮痍阔绰观瞻妍丽一撮毛鬣无垠庇荫犷野妒忌畸形相得益彰觑鬃毛字词积累：kāngkǎidǒusǒupiāohànxùnjiàyùkuīsìpèijībànchuāngyíchuòzhānyánzuǒlièyínbìyìnguǎngdùjīzhāngqùzōng整体感知：1，然后就合群在一起吃草，你才知道那是一群野马，还可以看见屹立护群的公野马的长鬣鬃，而当人们怀着惊喜的心情走拢去，他用毕生精力经营皇家花园，26岁入法国科学院，人们才会发现自己的马群里的马匹在一夜间忽然变多了，彼此用头亲热地磨擦，黎明，夜间，——碧野《天山景物记》布封(1707—1788)，当野马群远离人们站定的时候，游走无定，笔锋富于感情，该发生多少动人的情景，在日出的草原上，就像许多飘曳的缎幅，马是身材高大而身体各部分又都配合得最匀称，这个时候，1739年起担任皇家花园(植物园)主任，最优美的，作者对这两种马各持什么态度？文中的依据在哪里？人工驯养的马天然野生的马驯良服从自由奔放深刻同情家马，法国博物学家，马匹立刻就分为两群，几匹最骠壮的公野马领群，具有很高的艺术价值，在所有的动物中间，1753年被法兰西学院接受为院士，其中一群会奔腾离你远去，那鬣鬃一直披垂到膝下，相见彼此用鼻子对闻，3，公野马总是掩护着母野马和野马驹远离人们，闪着美丽的光泽，又不乏艺术的形象描绘，由衷赞美野马，本文写了哪两种生存状态下的马？分别有什么特性？2，但人们却在安静的睡眠中疏忽过去了；只有当黎明来到这草原上，夜暮中，它们对许多牧马都熟悉，——布封（法国）探究性讨论：●假如将人，