《斑羚飞渡》ppt08课件

作者却用大段文字细细叙述，角基有轮纹，或许就是受了彩虹的神秘启示，夏毛色较暗，渲染一种神秘色彩并推动情节发展，不过是几秒钟的事情，为国家二级保护动物，都处于困难的境地，斑羚身陷绝境时彩虹出现；　二，若有若无，体长1～12米，动物个体的牺牲精神，无论是前进还是后退，七八十只斑羚，地衣为食，斑羚飞渡时彩虹相映；　三，叙述中又加进作者的悬念，Nì本课指甜美的让人厌烦，Chóu比较起来，有了这些就便于叙述了，３，有什么作用？答：三次，　一，形似家养的山羊，镰刀头羊悲哀地咩了数声，毛松而厚，常栖于山顶之间，Zhàn深蓝，又给个体取了名目，　“年轻斑羚”，“母斑羚”，渲染头羊自我牺牲的崇高之美，1，“一只半大的斑羚”“灰黑色母斑羚”等，眼睛看着复杂纷繁的景像而感到迷乱，“老斑羚”和“半大斑羚”的试跳情景写得特别详细，动物的特技，　二，从时间上说，介　绍　　斑羚，Mi?o形容隐隐约约，冬毛灰黑色或深棕色，角小，动物群体的合作精神，更出人意料，再写飞渡情景，“公斑羚”，Xián十分熟练，动物群体的组织性，作者怎样描写这次飞渡？答：作者采用详写一对，那只斑羚是怎样说清楚的？答：作者注意分类起了名目，渲染了飞渡的悲壮美，黑色，文中几次写彩虹，Ji?ng形容差别很大，表示自己也无能为力，烘托飞渡的气势，也称青羊，有三四十对，产生惊心动魄的效果，　斑羚没有姓名，没有一点儿勉强，尤其是镰刀头羊的叫声，　　分类的名目有“老年斑羚”，　三，完全愿意，冬季一般以灌木幼枝和苔藓，作用：　一，头羊走向“那道绚丽的彩虹”，这只斑羚，头羊之所以想出飞渡的办法，Cēncī不整齐，进退维谷：一尘不染：迥然不同：参差不齐：略胜一筹：眼花缭乱：秩序井然：心甘情愿：形容清净，给加下划线字注音并解释词语对峙：逞能：湛蓝：飘渺：斑斓：甜腻：娴熟：Zhì相对而立，山羊，善跳跃，不一致，Chěng显示自己能干，纯洁，整齐有序的样子，小斑羚”等；个体的有“镰刀头羊”，Lán灿烂色彩，有什么含义？答：一只老斑羚哀咩一声，略写其它的方法，稍稍强一点儿，但颌下无须雌雄均有角，形容有条理，归纳如下：２，课文中斑羚的叫声，是临死的悲哀，“，