人教版初一数学全等三角形1七年级数学课件

并会用符号语言表示两个三角形全等，使它们呈现各种不同位置的活动，摆一摆它们的位置，对应顶点分别是　　　　　　　　　；5，互相重合的角叫做对应角，知道全等三角形的有关概念，使其符合下列图形；并指出它们的对应顶点，能说出全等三角形的对应边，能够　　　　　的两个图形叫全等形；2，记两个三角形全等时，点C和点E对应角对应角对应边二，“全等”用符号“≌”表示记两个全等三角形时，对应角所对的边是　　　，那么BC的长是（　）（A）6cm（B）5cm（C）4cm（D）无法确定在上题中，两个全等三角形重合时，C和D是对应点，互相重合的顶点叫对应顶点，互相重合的顶点叫做　　　　；　　互相重合的边叫做　　　；互相重合的角叫做　　　；3，BC=FE，全等三角形对应角所对的边是对应边，AD=6cm，对应角的大小有变化吗？由此你能得到什么结论？全等三角形的对应边相等，对应角相等的性质，两个全等三角形重合时，对应边所对的角是对应角，对应角　　；　4，对　应边所对的角是　　　，通常把表示对应顶点的字母写在　　　　　；例如△ABC≌△DFE，选择题△ABC≌△BAD，对应边，AC=DE（　　　　　　　　　　　）∴∠A=∠D，对应角，此外，对应角，全等三角形能说出怎样的两个图形是全等形，全等三角形对应边　　　，BD=4cm，∠CAB的对应角是（　　　）　(A)∠DAB　(B)∠DBA　(C)∠DBC(D)∠CADAOCDBAB三，让学生从中了解并体会图形变换的思想，∠B=∠F，如果AB=5cm，任意剪两个全等的三角形，逐步培养学生动态的研究几何图形的意识，A和B，教学目标能够完全重合的两个图形叫做全等形下列同一类的图形有什么特点？概念能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形，一，通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上，对应顶点所在的角是　　　　，∠C=∠E（）全等三角形的性质全等三角形的对应边相等全等三角形的对应角相等1，两个全等三角形的位置变化了，对应角相等，∵△ABC≌△DFE∴AB=DF，对应边，互相重合的边叫做对应边，对应边，找出下列图中一对全等三角形的对应边，通过两个重合的三角形变换其中一个的位置，填空题完全重合对应顶点对应边对应角相等相等对应位置点A和点D，对应角，两个三角形全等时，点B和点F，能在全等三角形中正确地找出对应顶点，BDC，