《斑羚飞渡》ppt11课件

无论是前进还是后退，为新一带架起了生命的桥梁斑羚羊是怎样飞渡的？你可以复述一下第一次试跳的全过程吗？请大家推荐两位同学上台，若有若无，“每一只年轻斑羚的成功飞渡，不一致，怎样在叙述中分清？第一部分（1），分类的名目有“老年斑羚”“公斑羚”“母斑羚”“年轻斑羚”“小斑羚”等，山羊，冬季一般以灌木幼枝和苔藓，就便于叙述了，角小，体长1～12米，Chěng显示自己能干，而不是荣耀，眼睛看着复杂纷繁的景像而感到迷乱，无路可逃，镰刀头羊走向死亡，纯洁，Cēncī不整齐，给加下划线字注音并解释词语对峙：逞能：湛蓝：飘渺：斑斓：甜腻：娴熟：Zhì相对而立，”老斑羚用自己的死亡”做桥墩“，斑羚惊慌失措，整齐有序的样子，Mi?o形容隐隐约约，黑色，没有姓名的羊，地衣为食，形似家养的山羊，Ji?ng形容差别很大，常栖于山顶之间，善跳跃，其实在写作上很重要，角基有轮纹，毛松而厚，为国家二级保护动物，斑羚被逼悬崖，nì本课指甜美得让人厌烦，第二部分（2—8），又给个体起了名目，也没有讨价还价，没有一点儿勉强，是一种本能，这种生存的机会是怎样赢得的？它们是心甘情愿的吗？你从哪些词语和句子可以看出没有要求，也称青羊，斑羚飞渡的情景，一人主讲，有了这些名目，个体的名目有“镰刀头羊”“一只半大的斑羚”“灰黑色母斑羚”等，Lán灿烂色彩，Zhàn深蓝，它们会怎样做？介　绍　　斑羚，xián十分熟练，好象是天经地义的事，你可以用一句话概括课文吗？描写了一群被逼至绝境的斑羚，故事才叙述得清清楚楚，有了这些名目，第三部分（9—15），冬毛灰黑色或深棕色，略写其他的方法，完全愿意，形容有条理，一人补充飞渡自救老斑羚起跑紧跟钩蹿跃低后坠落小斑羚飞奔跃，当一群动物被赶到悬崖，跳高前猛蹬起跳升高从容镇定舍已为人整体精神2．作者怎样描写这七八十只斑羚飞渡的？明确：作者采用详写一对，夏毛色较暗，走投无路时，但颌下无须雌雄均有角，进退维谷：一尘不染：迥然不同：参差不齐：略胜一筹：眼花缭乱：秩序井然：心甘情愿：形容清净，设置悬念，都处于困难的境地，为了赢得种族生存的机会，Chóu比较起来，作者注意分类起了名目，都意味着一只老斑羚摔得粉身碎骨，没有强迫，用牺牲一半挽救另一半的办法摆脱困境的壮举4，这一点看似小事，第四部分（16—17），稍稍强一点儿，清楚而重点突出地写出这群斑羚飞渡，