图形的平移2七年级数学课件

3，DD’之间有什么关系?3取线段AD的中点M，线段MM’与线段AA’有什么关系?A’B’C’D’．．MM’．．．．ABMN1上图中的线段MN是怎样由线段AB平移得到的?2线段AM与线段BN有什么关系呢?图形经过平移，A’，得到线段A’B’，A’作直线b的垂线，AC是否始终垂直于直线a，A’，这个距离称为平行线之间的距离ab．．AA’练习:课本:P18练一练1，使点A移到点B的位置AB3下面3个图形的周长是否相等?请说说理由433443B．．A做一做!在下图的方格纸上，连接各组对应点的线段平行(或在一条直线上)并且相等(2)通过操作活动，分别过点A，那么其中一条直线上任意两点到另一条直线的距离相等布置作业课本18页2，连接MM’，连接各组对应点的线段平行(或在同一条直线上)并且相等将三角形ABC沿直板条的一边b平移:AA’BB’CC’ab(1)三角形的顶点A，探索了两条直线平行的一个性质:如果两条直线互相平行，垂足分别为C，图形的平移(2)知识回顾:1平移不改变图形的______和_______．．形状大小2在如图的方格纸上，你发现了什么?AC=A’C’如图:直线a与直线b不平行(1)在直线a上任意取两点A，找出点M平移后对应的点M’，b?如图:直线a与直线b平行(1)在直线a上任意取两点A，2小结:(1)通过操作活动，分别过点A，垂足分别为C，A’到直线b的距离，A’作直线b的垂线，那么其中一条直线上任意两点到另一条直线的距离相等，C’;ab．．．CC’AA’(2)分别度量点A，BB’，B移动所形成的两条直线a，将线段AB向左平移4格，探索了图形平移的性质:图形经过平移，得到线段A”B”画出连接对应点的线段AA’与BB’，CC’，A’A”与B’B”，AA”与BB”，你发现了什么?ACA’C’如果两条直线互相平行，b是否平行?为什么?(2)在平移过程中，A’到直线b的距离，平移所给的图形，C’;ab．．．CC’AA’(2)分别度量点A，这三组线段分别有什么关系呢?．．．．A’B’A”B”ABCD1上图中的四边形A’B’C’D’是怎样由四边形ABCD平移得到的?2线段AA’，再将线段A’B’向上平移3格，4，