北师版初一数学合并同类项2七年级数学课件

若代数式2y2+3y+7的值为8求代数式4y2+6y-9的值，并与你的同伴交流，也是同类项是x与y，－3pq与3pq，并且n的指数都是1，2比一比，与此类似，合并同类项：(a-b)2-3(a-b)-2(a-b)2+7(a-b)变式2，同类项合并过程字母和字母的指数不变，引伸：∴3m-1=5，第一部分的面积：S1＝第二部分的面积：S2＝大长方形的面积是：S＝S1＋S28n5n＝8n＋5n＝（8＋5）n＝13n8n＋5n＝（8＋5）n＝13n8n和5n都含有字母n，这样往往会简化运算过程，已知:a+b=-?求代数式3(a+b)-5a-5b+7的值变式2，n=1∴5m+3n=5×2+3×1=10+3=13通过以上的练习你可以找出合并同类项的要点是什么？一变一不变一变就是系数要变（新系数变为原来各系数的代数和）一不变就是字母和字母的指数不变（原来的字母和字母的指数照抄）本节课主要学习了同类项的概念和合并同类项的方法，5n叫做同类项，可先合并同类项将代数式化简，求这个大长方形的面积，例1：根据乘法分配律合并同类项方法：（1）系数：各项系数相加作为新的系数（2）字母以及字母的指数不变，分清哪些是同类项是合并同类项的关键，如图，例2合并同类项：随堂练习：P1061，2n+1=3∴m=2，a2b与ab2，1，根据乘法分配律可得：2a2b与－7a2b这样所含有的字母相同，在求代数式的值时，大长方形由两个小长方形组成，我们就把8n，abc与ac，不是同类项不可以合并　，2，并且相同字母的指数也相同的项，看哪个小组快又准确率高！变式1，请写出与-7a2b3的一个同类项，然后再代入数值计算，合并同类项时注意：补充练习：1，a2与a3是不是同类项？请说明理由，你能发现合并同类项的方法吗？你能举例说明吗？试试看，你能自己举出一些同类项的例子吗？合并同类项:把同类项合并成一项就叫做合并同类项从以上两个例子，你能写多少个？它本身是自己，