整式的加减(1)七年级数学课件

这两天水位总的变化情况如何?(2)某商店原有5袋大米，列车通过非冻土地段所需时间是通过冻土地段所需时间的21倍，每袋大米为x千克，请根据这些数据回答下列问题:(2)在西宁到拉萨路段，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段列车在冻土地段的行驶速度是100千米/小时，列车通过冻土地段比通过非冻土地段多05小时，在非冻土地段的行驶速度可以达到120千米/时，则这段铁路的全长可以怎样表示?冻土地段与非冻土地段相差多少千米?100u+120×(u-05)解:100t+252t=352t想一想:谁能说说理由?=(100+252)t=352t根据分配律下列式子能否也根据分配律运算呢?试一试!根据以上式子的运算特点，在非冻土地段的行驶速度可以达到120千米/时，每小时平均下降2cm;第二天连续上升了a小时，且字母部分不变例1:计算问:(1)在计算过程中各步骤所用的是哪些运算律?(2)在计算过程中的注意点是什么?(3)一般步骤是什么?数学中往往把多项式的各项按照某一字母的指数从大到小(降幂)或从小到大(升幂)的顺序排列练习:将下列式子按照x的升幂排列例2:合并下列各式的同类项:例3:(1)求多项式的值，其中;(2)求多项式的值，你能从中得出什么规律?多项式中能运算的项都具备:(1)所含字母相同(2)相同字母的指数也相同同类项所有的常数项都是同类项练习:1下列各组式子是同类项的有;(1)所含字母相同(2)相同字母的指数也相同同类项具备:所有的常数项都是同类项100t+252t=352t想一想:谁能说说理由?=(100+252)t=352t根据分配律下列式子能否也根据分配律运算呢?试一试!把多项式中的同类项合并成一项，每小时平均上升05cm，能用含t的式子表示这段铁路的全长吗?100t+120×21t=100t+252t(千米)=352t(千米)解:青藏铁路线上，请根据这些数据回答下列问题:(2)在格里木到拉萨路段，其中例4:(1)水库中水位第一天连续下降了a小时，下午又购进同样包装的大米4袋，如果通过冻土地段需u小时，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段列车在冻土地段的行驶速度是100千米/小时，字母部分不变即:合并同类项后，上午卖出3袋，所得项的系数是合并前各同类项的系数的和，如果通过冻土地段需要t小时，青藏铁路线上，叫做合并同类项合并同类项的方法:将各个同类项的系数相加，进货后这个商店有大米多少千克?，