一元一次方程(_1)七年级数学课件

比平均每人捐4本少27本，是用数学解决实际工资问题的一种方法巩固新知根据下列的问题，2×（）-1=5如：方程1，正方形的边长是多少？解（1）设正方形的边长为xcm列方程4x=24（2）一台计算机用1700小时，等号左右两边相等？通过观察可知：1，列出关于x方程4，沿跑道多少周，设未知数，预计每月再使用150小时，小雨年龄的2倍比小思的年年龄大8岁，设未知数并列出方程：（1）用一要长24cm的铁丝围成一个正方形，这未知数的指都为1满足这两个条件的方程就本节课大家探讨的中心：一元一次方程即：含有一个未知数（元），两种铅笔各买了多少技?3一个梯形的下底比上底多2cm，一般要经历必个步骤?实际问题设未知数列方程一元一次方程注:分析实际问题中的数量关系，第二章一元次方程311一元一次方程(2)仙居外语学校李志成2007年10月17日知识回顾一，4×（）=242，经过多少月这台计算机的使用时间达到规定的检修时间2450小时？解:(2)设x月后这台计算机的使用时间达到2450小时，4x=242，用列方程的方法解决实际问题的一般思路是什么？3，捐的书比平均每人捐3本多21本，高是5cm，可以跑3000m?2甲种铅笔每技03元，什么叫方程？二，求上底我思考我进步一，能使方程左右两边的值相等的未知数的值，面积是40cm，列方程的实质就是用两种不同的方法来表示同一个量，列出方程:1环形跑道400cm，填空1，用9元钱买了两种铅笔共20技，请列出关于x的方程小结提高1，只含有一个未知数2，未知数的次数都是1，小雨，叫做方程的解知识的升华火眼金睛CC知识的升华火眼金睛3，当x=3时：像这样，当x=6时；2，求这个班有多少名学生？如果设这个班有x名学生，这节课我们学习了什么内容？2，利用其中的相等关系列出方程，列方程：小雨，2x-1=5当x为何值时，某班开展为贫困山区捐书活动，那么在x里这台计算机使用了150x小时，这样的方程叫做一元一次方程“一元”是指一个未知数；　“一次”是指未知数的指数是一次．新知识的运用火眼金睛判断一面的方程是不是一元一次方程:努力学习!给自己一次向家人骄傲的机会!自主尝试例1:根据下列问题，乙种铅笔每技06元，已知数x-5与2x-4的值互为相反数，小的年龄各是必岁？我思考我进步所得方程:2x=25－x+8有什么特点:1，小思的年龄和是25，列方程1700+150x=2450自主尝试总结归纳用方程的方法来解决实际问题，相信自己能够做的最好!，