有理数的乘方3七年级数学课件

再算减思路：先算括号内的运算，先做括号内的运算，先高级运算再低级运算2，你有什么发现？第③行是第①行相应的数的05倍，（－2）3+2，再算乘法，然后再做中括号内的运算最后做大括号内的运算，再算乘除，　表示火眼金睛×-8××23<32-8-9√×好好想一想：（１）在2＋32×（－4）这个式子中，同级运算，你有什么发现？第②行数是第①行相应的数加2，　　　　　　可记作　　　　　，计算这三个数的和，有理数域的运算规则例3计算（－2）3+（－3）X［（－4）2+2］－（－3）2÷（－2）解：原式＝－8+（－3）×（16+2）－9÷（－2）=－8+(－3)X18－(－45)=－8－54+45=－575例题示范总结例3运算的顺序？解（1）第①行数是－2，…（2）对比①②两行中位置对应的数，如果有括号即：先乘方再乘除最后加减即：同级运算从左到右进行即：先做小括号内的运算，最后加减；2，3，（－2）4+2，151有理数的乘方(二)an指数底数幂读作：a的n次方或a的n次幂乘方的意义：表示n个a相乘5，如有括号，再乘除，负５的平方25－７３（－７）×（－７）×（－７）７３－(７×７×７)会了吗？4，　　　的底数　　　　，（－2）4X05，即－2+2，（－2）2+2，再算加减解：原式＝1X2+（－8）÷4＝2+（－2）＝0思路：先算乘方，…（3）每行数中的第10个数的和是（－2）10+［（－2）10+2］+（－2）10X05＝1024+（1024+2）+1024X05＝1024+1026+512＝2562练习计算：（1）（－1）10X2+（－2）3÷4（2）思路：先算乘方，复习巩固我们到现在为止学过几种运算？运算的结果是什么？都是几级运算？（填表完成）加减乘除乘方和差积商幂一一二二三1，再从左到右思路：注意算括号内的运算解：原式＝10000+（16－12X2）＝10000－8＝9992（4）（－10）4+[（－4）2－（3+32）X2]（4）答：他在第六天吃了整个饼的小结：有理数的混合运算法则1，(－2)4，存在着哪几种运算？你认为这道题应按怎样的顺序计算？　（２）你认为有理数的混合运算应按怎样的顺序进行？1，同级运算在一起，(－2)2，指数　　　，即－2X05，（－2）3X05，先乘方，（－2）2X05，从左到右进行；3，…例4观察下面三行数：（1）第①行数按什么规律排列（2）第②③行数与第第①行数分别有什么关系？（3）取每行数的第10个数，(－2)3，对比①③两行中位置对应的数,