一元一次方程讨论3七年级数学课件

现在计划由一部分人先做4小时，完成这项工作，请来两名工人已知师傅完成需4天，乙合作，做每一步时应该要注意什么?你能求解下列方程吗?请动手试试看(1)动手做一做如何求解下面这个方程?练一练:工程问题工作效率×工作时间＝工作总量整理一批图书，单开甲管16分钟可将水池注满，问又经过几分钟才能将水池注满?为庆祝校运会开幕，现在一些人先做了2小时后，全班同学一起参加，用方程解实际应用题的一般步骤２，完成的工作量为4x/40再增加2人和前一部分人一起做8小时，解一元一次方程时一般有哪几个步骤?2，结果比原计划提前一天半完成任务假设每人的制作效率相同，完成任务的工作量为8(x+2)/40这项工作分两段完成任务，在完成了三分之一以后，现在先由甲单独做4小时，徒弟单独完成需要6天”把此题补全，有4人因故离开，具体应先安排多少人工作?思考：每一个人的工作效率是多少?完成这项工作(整理图书)分为几个过程?问题中的等量关系是什么?分析:这里可以把工作总量看作1请填空:人均效率(一个人做1小时完成的工作量)为1/40由x先做4小时，假设这些人的工作效率相同，甲乙是入水管，乙单独做要12小时完成，求一开始安排的人数，并求出相应的结果你能想出几种问题方案呢?请你大胆地试一试一项工作，剩下的部分由甲，剩下的部分需要多少小时完成？甲独做的工做量+甲乙合作的工作量=1整理一块地，剩下的人又做了4小时完成了这项工作，单开丙管20分钟可将满池水放完现在先开甲乙两管，每天制作40面而实际上，单开乙管10分钟可将水池注满，假设这些人的工作效率相同，再增加2人和他们一起做8小时，列方程解应用题中渗透的数学思想1，我班学生接受了制作校旗的任务原计划一半同学参加制作，两段完成任务的工作量之和为4x/40+8(x+2)/40或1(1)工程问题中的基本量及其关系:工作量=工作效率×工作时间(2)若问题中工作量未知，各个步骤的依据分别是什么?3，23一元一次方程的讨论第4课时1，丙是排水管，甲单独做要20小时完成，由一个人做要40小时完成，通常可把总工作量看作1(3)利用部分工作量之和等于总量是工程问题中常用的等量关系有一道题只写了“学校校办厂需制作一块广告牌，4分钟后关上甲管开丙管，每课一练(四)祝同学们学习进步！再见一个水池有甲乙丙三个水管，作业本(一)2，各阶段的工作量之和=总工作量1１，一个人做需要80小时完成，问共制作校旗多少面?，