有理数乘法2七年级数学课件

我们都知道：数的乘法满足交换律和结合律；例如：3×5=5×3（3×5）×2=3×（5×2）引入负数后，并把绝对值相乘，积不变乘法交换律:用式子表示为:(ab)c=a(bc)乘法结合律:三个数相乘，2有理数乘法的运算律（1）乘法交换律和乘法结合律在小学里，1有理数乘法法则是什么？2如何进行有理数的乘法运算？3小学时候大家学过乘法的那些运算律？学过：乘法交换律，先把前两个数相乘，交换因数的位置，2计算积的绝对值，乘法结合律，积不变用式子表示为:ab=ba例2计算:(-10)×1/3×01×6(2)(-6)×(+37)×(-1/3)×(-5/74)解:(1)(-10)×1/3×01×6(-6)×(+37)×(-1/3)×(-5/74)=[(-10)×01]×(1/3×6)=(-1)×2=-2=[(-6)×(-1/3)]×37/10×(-5/74)=2×[37/10×(-5/74)]=2×(-?)=-1/2(-10)×1/3×01×6(4)(-10)×(-1)×(-01)×(-6)(2)(-10)×(-1/3)×01×6(3)(-10)×(-1/3)×(-01)×6算完后，或先把后两个数相乘，-353232-35-48-482424两数相乘，异号得负，乘法分配律回顾与思考两数相乘，2换成任意的有理数是否仍成立呢？7×（-5）=（-5）×7=2（-8）×（-4）=(-4)×(-8)=3(-2)×4×(-3)=(-2)×[4×(-3)]=4(-4)×(-6)×(-2)=(-4)×[(-6)×(-2)]=可见，有理数的乘法仍满足交换律和结合律，5，同号得正，我们得出计算两个不为0的数相乘步骤为：1先确定积的符号，都得0有理数乘法法则：根据有理数的乘法法则，任何数和零相乘，这两种运算律是否还成立呢？如果上面的3，你能发觉几个不为0的有理数相乘:1积的符号和各个因数的符号有什么关系？2积的绝对值和各个因数的绝对值有什么关系？=-2=2=-2，