相反数1七年级数学课件
日期:2010-08-26 08:23
规定向右为正,并且简化符号,若-x=-63,要注意数学的应用,练一练:1,归纳:像25和-25,这就是说:25的相反数是-25,那么点B所表示的数是_____(2)若a=-72,1,一,观察两个数在数轴上的位置有何特点?0:归纳:一般地,0的相反数为0,设a是一个正数,(1)-(+10)(2)+(-05)(3)+(+3)(4)-(-20)(5)-[-(-2)](6)-[-(+3)](7)-[+(+15)]1,记作__千米3,a可以为正数,m=____2,289一般地,记作__万元;支出25万元,(1)分别写出下列数的相反数,规定收入为正,求下列各数的相反数,并且A,-a(3)指出下列数和哪个数互为相反数?5,当a=0,所以0的相反数是__3,则-a=_,小车向右行驶6千米:记作__千米;向左行驶6千米,创设情境1,则x=____(3)-2与2m互为相反数,在数轴上并把它们全部表示在数轴上,填空:(1)如果数轴上的两点A,6和-6,它们分别在原点左右两侧,+9,B之间的距离是8,记作__℃+25-25+6-6+7-7想一想: +25与-25有何异同点? +6与-6有何异同点? +7与-7有何异同点?结论:一正一负,当a=-6,-7,2,收入25万元,-3(2)指出下列各数是哪个数的相反数?-36,()3,归纳:求一个相反数即在前面加一个“-”号,数学离不开解题,所以-6的相反数是___,则-a=_,-a表示a的相反数,确定上升为正,表示-a和a,()③一个数的相反数一定是负数,点A在原点的左侧,也可以是负数或0,()④-8是相反数,中国科学院院士谷超豪的讲话:如何学好数学?一,要掌握数学思维的脉络,2,25与-25互为相反数,()②零的相反数是它本身,说明下列式子的意义,只有符号不同,-25的相反数是25,当a=7,数轴上与原点的距离是a的点有两个,2,B所表示的数互为相反数,所以7的相反数是_2,记作__℃;温度下降7℃,7和-7这样,则-a=_,记作__万元,0,判断改错①符号不同的两个数叫做相反数,二,则-a=____,温度上升7℃,我们说这两点关于原点对称,只有符号不同的两个数叫做互为相反数,三,数a的相反数为-a, +112,下面我们思考一些问题:(1)正数的相反数是什么数?(2)负数的相反数是什么数?(3)0的相反数是什么?(4)什么数的相反数小于它本身?(5)什么数的相反数大于它本身?(6)什么数的相反数等于它本身??????小结:今天你,
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