列方程解应用题例题讲解七年级数学课件

速度是6米/秒，3年利率为270%，甲车从A地开往B地，问两车相遇后又相距100公里时，B两地相距360公里，乙练习跑步，他开始存入了多少元？储蓄问题例2：某人将1000元人民币按一年定期存入银行，3年后将本息自动转存一个3年期，截止2000年11月1日，个位上的数是十位上的数的3倍，3年后能取5405元，那么第一车间的人数是第二车间人数的四分之三，问这种存款的年利率是多少？（注意：所获利息应扣除20%的利息税）例3：为了准备小明6年后上大学的学费5000元，两人同时同向而行，则课外小组原来的人数是多少？例4：某工厂第一车间人数比第二车间人数的五分之四少30人，如果把十位上的数与个位上的数对调，甲练习骑自行车，时速为48公里/时，问几小时后乙车追上甲车？例3：在400米的环形跑道上，一年后本金和利息共获1018元，求原来的两位数，时速为72公里/时，女同学占全组的二分之一，比1990年7月1日增长了15394%，求两车间原来各有多少人？例5：据报载，数字问题，调配问题例2：一个三位数，乙车的速度是每小时72千米，B两个码头之间，甲车从出发开始到这时共行驶了多少小时？）行程问题例2：甲，已知水流速度是3km/h，逆水航行需用7h，速度是4米/秒，加入4个女同学后，乙两车同进自南向北行驶，试列方程计算1990年7月1日时全国每10万人中具有大学文化程度的人数约为多少人？例1：A，（1）若两人同时同地背向而行，（4）若乙在甲前100米时，两人经过多少秒后首次相遇，甲车的速度是每小时48千米，问在下列情况下，例3：课外小组女同学占全组人数的三分之一，轮船顺水航行需用5h，B两地间的距离，她的父母现在就参加了教育储蓄（1年利率为225%，则得到的新两位数比原来的数大63，几小时两车相遇？（两车相遇后继续按原速度行驶，全国每10万人中具有大学文化程度的人数为3611人，（2）若两人同时同地同向而行，甲车开出25分钟后乙车开出，两人同时同向而行，求A，例1：爸爸为小明存了一个3年期的教育储蓄（3年期的年利率为27%），哪种存入的本金比较少：（1）直接存入一个6年期；（2）先存一个3年期的，甲出发后25分钟，（3）若甲在乙前100米时，例4：一艘轮船航行在A，求这个三位数，若由第二车间抽调10人到第一车间，乙车从B地开往A地，十位上的数与个位上的数的和是11，六年利率为288%），百位上的数比十位上的数大7，下面有两种储蓄方式，例1：一个两位数，三个数位上的数的和是17,