合并同类项1七年级数学课件

如图：是某校的新校区规划图（单位：m），把同类项写在一起；3，2碗豆浆；星期三买了2根油条，3个烧饼，你能用一句话把合并同类项的方法概括出来吗？例1：合并同类项－3x＋2y－5x－7y=(-3-5)x+(2-7)y解:原式=加法的交换律和结合律=（-8）x＋（-5）y（1）合并同类项的法则有理数加法法则合并同类项步骤：1，你这两天一共为家里买了多少早餐？我是小当家！生活中我们经常会根据实际的需要把同类事物合并起来，＋=－8x－5y（2）a2-3ab+5-a2-3ab-7解：原式＝(a2–a2)=()a2+()ab+()=-6ab合并同类项步骤：1，与系数无关，与字母的排列顺序无关，星期二买了4根油条，合并同类项，合并同类项，字母和字母的指数不变，并且相同字母的指数也相同的项叫同类项，注：几个常数项也是同类项如：3与－7下列各组中的两项是不是同类项？说明理由，找出同类项；2，划线，2个烧饼，把同类项写在一起；3，3碗豆浆，你为家中买早餐，做一做（）（）根据乘法对加法的分配律把同类项合并成一项叫做合并同类项乘法分配律乘法分配律的逆运用观察下列式子的变形，说明变形依据并填空根据以上的变形把下列各式中的同类项合并成一项合并同类项的法则同类项的系数相加，1）3）5）2）4）6）辨一辨：注：是否是同类项，找出同类项；2，所得的结果作为系数，你能用三种方法计算出这个新校区的占地面积吗？100200教学区操场学生活动中心图书馆24060ab100a+200a+240b+60b(100+200)a+(240+60)b300a+300b§34合并同类项（1）所含字母相同，(–3ab–3ab)(5-7)1-1-3–3-2-2++想一想：a2怎么不见了？判别下列合并同类项是否正确辨一辨：注：不是同类项的不能合并练一练1合并同类项2填空考考你做一做在横线上填上适当的内容使每组成为同类项吗?(试一试)你能举出与是同类项的式子反思与评价通过本节课你学到了什么？布置作业：p97习题34第2题，