相交线与平行线七年级数学课件

说明你的理由，图中还有其它同位角吗？它们的大小有什么关系？∠2=∠6，∠2与∠4形成角；对顶①共顶点的角：∠1与∠7形成角，∠5与∠7形成角，1234互补的从位置关系上讲，2，选BD作第三线，∠2=∠6，使用判定定理时是已知，两类定理的比较两条平行直线被第三条直线直线所截，（2）图中有几对内错角？它们的大小有什么关系？为什么？（3）图中有几对同旁内角？它们的大小有什么关系？为什么？有两对内错角：∠3=∠5，如图2—8，对顶的两角，它们有什么关系？相等：∠1=∠5，你发现了什么规律吗？简记为：二平行直线的特征（性质）同位角相等，我们往往用第三直线作为沟通这两直线的桥梁——考察(被第三直线截成的八个角中)不共顶点的两个角，同旁内角互补，∠3+∠6=180°，∠4=∠8；还有三对同位角，∴∠4=∠6，②不共顶点的角：4从数量关系上讲，直线交成的角两直线相交形成个角，相等对顶互为补(1)同位角有对：4(2)内错角有对：2(3)同旁内角有对：2回顾与思考二，并说明你的理由，你知道这一步的理由吗？AC新知探索：二直线平行后得到什么？bac如图：直线a与b直线平行，再找一组平行线，两直线平行，三个相同的三角尺拼成一个图形，是否满足某种数量关系ab相等相等互补做一做BCDAE图2—8他选谁为第三线？内错角相等，请找出图中的一组平行线，用的是什么角？内错角，沙头角中学彭万保3北师大七年级(下)《数学》(北师大七年级下册)回顾与思考一，用“同位角相等两直线平行”来说明BD∥AE，同理：∠3=∠5有两对同旁内角：∠4+∠5=180°，从中，内错角相等，（1）测量同位角∠1和∠5的大小，互换，∠1与∠2形成角，判断两直线平行考察两直线是否有平行关系，∠4=∠6；∵∠4=∠2，∠3=∠7，说明；角的相等或互补二直线平行使用性质定理时是已知，说明，用三角尺的60?角相等说明“同位角相等”，二直线平行角的相等或互补做一做如图：一束平行光线AB和DE射向，