探索规律七年级数学课件

改变了你的思维方式，除．认识了三角形，第二层3根，天上人间，小船等各种形状的玩具；到商店去购买你喜欢吃的各种食品……懂得了初步的数学语言，餐厅为正方形，要安排40人同时就餐，第一层有2根，将一张长方形的纸对折，方块和圆；用剪刀剪出各种美丽的图案，要在新餐厅摆放一批前图中所示的桌椅，16，4，使没有剩余桌椅（要求选用前图中的摆放方式），长方形，数学知识开阔了你的视眼，乘，128，请设计一种桌椅摆放方案，创造活动：新都快餐厅改扩建后，去领略一下数学的风采．学习画三角形，正方体，或者用纸折出小鸟，无处不有数学的贡献．让我们走进数学世界，可得一条折痕，要安排30人同时就餐，…横线上是什么数？第n个数怎么表示？……问题引申：能否用6根火柴棒搭4个完全一样的三角形？1563n+391812活动二：探索具体情况下的事物的规律若按下图方式摆放桌子和椅子：6221814104n+2若按下列方式摆放桌椅呢？创造活动：我校小食堂餐厅为正方形，减，请设计一种桌椅摆放方案，请画出你满意的设计图，请画出你满意的设计图，连续对折4次后，使你变得更聪明了．这里那些与数学有关？1有几座建筑物？什么形状？2可以度量出什么？3可以计算出什么？……引题：如图：工地上有一堆圆形钢管,圆以及长方体，……你能说出第八层有几根吗？第n层呢？现有一列数：2，知道了整数和分数；学会了加，圆柱体和球等图形．学会了拼七巧板．金字塔，使没有剩余桌椅（要求选用下列图中摆放方式），第三层4根，8，使每次的折痕与上次的折痕平行，64，继续对折，探索规律探索规律东望山中学成志勇宇宙之大粒子之微火箭之速化工之巧大千世界，可得几条折痕？对折n次呢？活动四：13115372n-1，