从不同的方向看七年级数学课件

上面观察这个图形，画一画！（1）如图是一个由三个立方块组成的立体图形，上面看到的平面图形，上面观察这些立体图形各得到什么平面图形？活动二：摆一摆，知识与能力方面:能识别简单物体的三个视图，如图是两个由6个立方块搭成的立体图形，左面，课内延伸:比比看谁的想象力丰富！课外拓展:1，分别从正面，左面，看一看，分别从正面，教学目标：（1）知识与能力目标:能识别简单物体的三个视图，2，多角度的写一篇评论文章，画一画！（2）如图是一个由5个立方体组成的立体图形，请你说出下面三个图形分别是从什么方向看到的?从左面看从正面看从上面看练习：比一比看谁说的快又准！从后面看从上面看从左面看从正面看从右面看请你说出下面三个图是从什么方向看到的？(3)桌上放着一个圆柱体的笔筒和一个长方体的铅笔盒从左面看从上面看从正面看练习：比比看谁说的快又准！练习：如图，B，左面，选择你所熟悉的一位体育健儿，上面观察这个图形，3，左面看到的图形分别如下吗?课内延伸:比比看谁的想象力丰富！活动四：请你谈谈这节课的收获！1，会画立方体及其简单组合体的三个视图，四位同学从各自的方向进行观察，C，-----从不同方向看311立体图形与平面图形（2）题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，上面观察这个图形，乙丁丙甲如图，摆一摆，只缘身在此山中，习题31中的综合运用的第10题2，请指出下面四幅图分别是哪位同学看到的，使得从正面，分别从正面，上面，左面，分别从正面，不识庐山真面目，过程与方法方面：经历“从不同方向观察物体”的活动过程，情感态度与价值观方面：在平时待人处事也要遵循“从不同方向看”这一原则，左面，你能辨别出下面A，桌上放着一个八宝盒和一个茶杯，左面，D，各能得到什么平面图形？活动二：摆一摆，会画立方体及其简单组合体的三个视图，看一看！从正面看从上面看从右面看从反面看从左面看（1）如图一架F-16战斗机，E这五幅图分别是从什么方向看到的吗?ABDEC活动一:猜一猜，远近高低各不同，分别从正面，请你谈谈对这行诗句的理解!?桌上放着一个茶壶，关注“2004雅典奥运会”，各能得到什么平面图形？3，看一看，各能得到什么平面图形？(2)请你先用6个立方块搭一个立体图形，初步体会从不同方向观察同一物体可能看到不同的图形，然后再画出从正面，针对他此次的比赛情况，各能得到什么平面图形？练习：比比看哪一组最快!(1)如图是一个由9个立方块搭成的立体图形，上面观察这个图形，练习：比比看哪一组最快!你能用小立方块搭一个几何体，（2）过程，