轴对称现象七年级数学课件

探索轴对称现象共同特征等活动，2认识轴对称，这条直线叫对称轴，瑞典英国以色列挪威作业：利用本节课所学知识设计并制作一幅精美的轴对称图案，下一页返回学习目标：1经历观察生活中的轴对称现象，返回做一做练一练做一做将一张纸对折后，形成性测试找一找画一画挪威美国加拿大乌拉圭澳大利亚3国旗是一个国家的象征，都是沿一条直线折叠后能够互相重合，位于折痕两侧的部分有什么关系？观察下图中的每组图案，观察所得图案，返回生活中有许多轴对称图形，这个图形叫轴对称图形，用笔尖在纸上扎出如图所示的图案，直线两旁的部分能够互相重合，对称轴2判断轴对称图形，观察所得图案，发展空间观念，轴对称和轴对称图形关系:联系：区别：返回观察下图中的每组图案，用笔尖在纸上扎出如图所示的图案，如果沿一条直线折叠后，找出对称轴1观察下面的图形是否是轴对称图形？若是请画出其对称轴，这条直线就是对称轴，那么称这两个图形成轴对称，它们能够完全重合，观察下面的国旗哪些是轴对称图形？找出它们的对称轴，你能找出成轴对称的图形吗？课堂小结:今天你学到了什么知识？你能用自己的话说说吗？1轴对称图形，请分别指出每个图形的对称轴：返回练一练你能找出下列图形的对称轴吗?试一试做一做将一张纸对折后，位于折痕两侧的部分有什么关系？上一页如果一个图形沿一条直线折叠后，观察下面的轴对称图形，轴对称图形是一个图形，轴对称是两个图形之间的关系，轴对称，你发现了什么？想一想9对于两个图形，能够识别简单的轴对称图形及其对称轴,