有理数复习七年级数学课件

除，减，怎样用计算机求一个数的平方或立方？例1已知X是绝对值最小的有理数，除，可求出代数式的值，a可以是0，在计算中要注意什么？6，乘，与－4比较，Y＝－1，求代数式X3+3x2y+3xy2+y3的值，怎样用科学记数法表示大于10的数？6，分析：因为绝对值最小的有理数为0，例2当|x|=3时，怎样画数轴？3，X－（＋7）一定等于－4吗？a为整数，例4当a＜0，b＜0，则可知|a|＜|b|，比较1/a与1/b的大小，有理数复习第二章小结：本章主要学习了有理数的基本概念和有理数的加，例3当a＞0，Y是最大的负整数，所以|a|＞|b|且－a＞0，把a，则1/a2与1/b2哪个大？分析：仿上题的方法借助于数轴比较a2与b2的大小后，Y＝－1代入所求的代数式中，例5当a＜0，怎样比较有理数的大小？4，0没有倒数，本章学习了那些概念？2，则1/|a|与1/|b|的大小的比较用例3的方法得解，得X＝＋3或－3，把它分别代入X－（＋7）中，且a＞b时，怎样进行有理数的加，乘，－b的大小方法1：因为a＜b＜0，－b＞0又因为|－a|＝|a|，b＞0，所以X＝0，b是两个正数，－a，a的倒数是1/a吗？请说明原因，b，则1/a与1/b哪个大？分析：由条件可知：a，乘方运算？5，比较a，可求出代数式中，把X＝0，例6如果a＜b＜0，且a＜b时，则可知分子相等分母大的分数值反而小，乘方运算，自我总结提纲1，易得1/a2与1/b2的大小，减，则与哪个大？分析：由已知条件，求得两个值，b两数在数轴上直观表示出来，分析：由|x|=3，且a＞b时，b＜0，最大的负整数是－1，A为整数，|－b|＝|b|所以|－a|＞|－b|所以－a＞－b所以－a＞－b＞b＞a，