实践与探索（2）七年级数学课件

求出阴影部分的面积，则小长方形的长和宽要符合什么关系？你能用语言表达出来吗？4，你们当中有没有同学是按如下图所示的方法来拼的呢？2，打算从四个角各截去一个小正方形，宽是y，P39---404，有多少种拼法？（已做）[引入问题]1，宽20cm，x+y=14，从而解决实际问题，观察并发现出问题中的等量关系，但中间还留下一个面积为4cm2的小正方形的洞，宽是14，再按如下图所示的方法可拼成一个正方形，问截去的小正方形的边长是多少？30cm20cmxcm[归纳概括][作业布置]本节课主要探究的是跟图形有关的实际问题，5，解决这类问题的方法是：能根据所给图形，2打算一边靠墙，周长为68的长方形ABCD被分成7个相同的小长方形，把符合上述关系的8个小长方形，另三边用竹篱笆围成一个周长为46米的长方形花坛，是否任意拿8个大小一样的长方形，课题：实践与探索（2）内容：七年级数学下册：第35---36页问题2[创设问题情境]用8个大小一样的长方形拼成一个大长方形，若能恰好拼成如图所示的一个大的长方形，请你根据前面的计算结果，再根据等量关系列出方程组，墙长为15米，问花坛的长和宽各为多少才能使竹篱笆正好合适？?3如图一个铁片长30cm，7，从而解决实际问题，然后把四边折起来做一个无盖的铁盒，再根据等量关系列出方程组（方程），观察并发现出问题中的等量关系，解：设小长方形的长是x，答：长方形ABCD的长是20，竹篱笆长为33米，都能恰好拼成如图所示的大的长方形呢？3，[知识迁移]1如图，铁盒的底面周长为60cm，6，那么外面大正方形的面积又是多少？解决上述问题的关键是：能根据所给图形，依题意得解这个方程组得∴2x=20，求长方形ABCD的长和宽，[能力拓展]如果有人把上述问题中的8个长方形拼成如下图所示的长方形，14，