用坐标表示点的平移2七年级数学课件

即坐标变为（x，3)经过__________________得到的点B(4，4)(-2，而横坐标不变，1)(-4，在平面直角坐标系中，2)如图，分别得到各点，复习：坐标平面点平移的规律在平面直角坐标系中，相应的新图形就是把原图形向右（或向左）平移a个长度单位；如果把各点的纵坐标都加（或减去）一个正数a，形状和位置有什么关系？拓广：1如果将这个问题中的“横坐标都减去６，依次连结，y-b），3)是由点A(-2，3)向______________得到B`(6，2)2点A`(6，y）或（x-a，纵坐标都加2”分别能得到什么结论？画出图形．ABC2如果将这个问题中的“横坐标都减去６，-1)(２)将三角形ＡＢＣ三个顶点的纵坐标都减去5，4)C(2，将点（x，依次连结所得的三角形与三角形ABC的大小，同时纵坐标都减去５”能得到什么结论？画出图形．ABCA`B`C`在平面直角坐标系内，三角形三个顶点的坐标分别是:(1)将三角形ＡＢＣ三个顶点的横坐标都减去6，将点（x，-3)A(3，3)向右平移8个单位长度上平移2个单位长度ABCA`B`C`(2，y），而纵坐标不变，形状和位置有什么关系？B(4，分别得到各点，纵坐标减去５”相应地变为“横坐标都加3，对应点的横坐标加上a（或减去a），y）向右（或左）平移a个单位长度，y）向上（或下）平移b个单位长度，-4)A(3，2）向右平移2个单位长度，则A`的坐标为______(5，即坐标变为（x+a，所得的三角形与三角形ABC的大小，2)(-3，对应点的纵坐标加上b（或减去b），得到A`，y+b）或（x，如果把一个图形上的各个点的横坐标都加（或减去）一个正数a，口答：1将点A（3，相应的图形就是把原图形向上（或向下）平移a个单位长度．通过本节课的学习谈谈你的收获？小结3如果将图中的“横坐标都乘以2能得到什么结论？画出图形．234567-2-1O1xy4如果将这个问题中的“纵坐标都乘以3能得到什么结论？画出图形．234567-2-1O1xy5如果将这个问题中的横坐标都乘以2纵坐标都乘以3能得到什么结论？画出图形．，