整式的加减法课件

个位上的数为b整式的加减任意写一个三位数交换它的百位数字与个位数字，照这样的方式继续摆下去，多项式（1）用单项式n表示整数，一，个位上的数为c)1，不变号；是“－”号，三个连续偶数可　　　表示成＿＿＿＿＿＿＿＿（3）用多项式＿＿表示奇数，摆第3个需要_______枚棋子，个位上的数为b)（5）用多项式＿＿表示一个两位数（其中百位上的数为a，（1）摆第10个这样的“小屋子”需要多少枚棋子？（2）摆第n个这样的“小屋子”需要多少枚棋子？你是怎样得到的？你能用不同的方法解决这个问题吗？下面是用棋子摆成的“小屋子”1117方法一方法二想法一：通过实际操作发现摆后面一个“小屋子”总比前面一个多用6枚棋子，全变号．合并同类项时，三个连续整数可　　　表示成＿＿＿＿＿＿＿＿（2）用单项式＿表示偶数，　又得到一个数3，交换这个两位数的十位数字和个位数字，任意写一个两位数2，只把系数相加，求这两个数的和这些和有什么规律？你能验证这个规律?做一做步骤：试验－观察－猜想－验证－表达规律设十位上的数为a，十位上的数为b，个位上的数为c如何进行整式的加减呢？去括号，并用括号见多必括见负必括见分必括摆第1个“小屋子”需要5枚棋子，摆第2个需要_______枚棋子，字母和字母的指数不变合并同类项法则：特征（1）含有相同的字母（2）相同字母的指数也相同　具有这两个特征的项叫同类项什么叫同类项计算a＋(5a－3b)－(a－2b)解：原式=a+5a－3b－a+2b=(a+5a－a)+(－3b+2b)=5a－b例：计算：（1）2x2-3x+1与-3x2+5x-7的和解(2x2-3x+1）+（-3x2+5x-7）=2x2－3x+1－3x2+5x－7=(2x2-3x2)+(-3x+5x)+(1-7)=－x2＋2x－6思维分析：把多项式看作一个整体，单项式，看符号：是“＋”号，复习　　什么是整式，结果都是1089吗？你能发现其中的原因吗？设百位上的数为a，合并同类项八字诀例如：+(3x－3)=3x－3例如:－(x－1)=－x+1口诀：去括号，又得到一个数两个数相减你又发现了什么规律？再做一做用不同的三位数再做几次，三个连续　　　　奇数可表示成＿＿＿＿＿＿＿＿（4）用多项式＿＿表示一个两位数（其中十　　位上的数为a，十位上的数为b，摆第2个“小屋子”需要（5+6，