折叠2课件

它发现相距它最远的另一个顶点B处有它感兴趣的食物，一只蚂蚁在正方体箱子的一个顶点A，（2）节日里（如教师节，（甲）（乙）（丙）（如果你感到有困难，作业1．第12页习题14第1，可以先动手做一做，应舍去；故选甲2．拓展题（1）有一无盖正方体纸盒，二，一，问有多少种不同形式的展开图，现沿着正方体的棱将这个无盖纸盒剪成展开图，其中不能折成正方体的是（）三．先想后做问题1:圆锥的侧面可以展开成什么图形？问题2:圆锥的侧面可以展开成一个扇形，又不会展开成5个面排成一排的情况，元旦等）你能设计并制作出一个精美的盒子赠送给你的老师，想一想：（1）前面的“蚂蚁问题”如何解决？（2）问一问：共有几条路？探究二:你能设法把正方体展开后得到下面图形吗？探究三:下面每个图片都是由6个大小相同的正方形组成的，国庆节，应舍去；丙图的正面与面可看出连续空白的两个小正方形邻近的图形与展开图不同，情景导入如图，并说明理由，哪些能用左图所示的正方体展开图粘成？选出这些正方体，相信你能得到正确结果）1（1）选C分析同下题（2）因为乙图正面的两个阴影小正方形在展开图中找不到，并将这些展开图画出来，这只蚂蚁想尽快得到食物，（2）右图所示的3个正方体中，你能得到哪些平面图形？请与同伴进行交流，因无盖正方体纸盒共有5个面，亲人，课外研讨题1．想像一下（1）下边的4个图形中，做一做：可得到以下11种不同的平面图形，如图c③最多2个面排成一排的情况有一种，哪一个是由左边的盒子展开而成的，哪条路径最短？试在图中将路线画出来把一个正方体的表面沿某条棱剪开，同学或朋友吗？2（1）8种，展开成平面图形，如图a；②最多3个面排成一排的情况有五种，故分下列情况：①最多4个面排成一排的情况有二种，2题五，那么圆柱的侧面可展开成一个什么样的图形呢？四，如图b图b图a图c，