有理数一章复习冀教版课件

现在可理解为绝对值相同，-11，不能单独出现，千万不能把它漏掉，但有最大的负数B没有最小的负数，两个数互为相反数，符号不同的两个数互为相反数（）4，这两个数不可能相等（）5，-7，单位长度二〉数轴的画法三〉数轴上的点与有理数的关系四〉利用数轴比较有理数的大小练习二：下列说法正确的是（）A没有最小的正数，一个数的相反数一定比原数小（）二,7正整数集合负整数集合分数集合整数集合负数集合正数集合×√×√√××√一〉数轴的三要素：原点，-64，判断下列说法是否正确：1,若一个数的相反数是正数，在数轴上，0的相反数是0一，只有符号不同的两个数，0，062，我们说其中一个是另一个的相反数，正方向，第二章有理数回顾与反思现实中具有相反意义的量有理数数轴相反数绝对值大小比较有理数的有理数的运算运算法则运算律加减乘除乘方知识结构判断题：1）零是正数（）2）零是整数（）3）零是最小的有理数（）4）零是非负数（）4）零是偶数（）7）零代表没有（）8）一个有理数不是正数就是负数（）9）一个有理数不是整数就是分数（）练习：把下列各数填在相应的大括号里：-5，正数的相反数是负数，3〉“只有符号不同的两个数”中的“只有”指的是除了符号不同以外完全相同，负数的相反数是正数(　　）2，2〉相反数是成对出现的，也没有最大的有理数D有最小的自然数，也有最小的正数C相反数的概念：注意：1〉“0的相反数是0”是相反数定义的一部分，（）3，和原点距离相等的两个点所表示的数一定是互为相反数的，4，但有最小的正数C没有最小的有理数，则下列说法正确的是（）A这个数大于它的相反数，