有理数的加法课件

一个人向东走３米，一个人向东走5米，再向东走3米，再向西走5米，再运动－５米，仍得这个数，180+（-10）（2），有理数的加法设计者:郭秋萍数学0212开始退出复习:由于实际生活中存在比0更小的数，两次一共运动多少米？下一页上一页2，互为相反数的两数相加得0，并把绝对值相加，两次一共走多少米？结果向东走了8米（+5）+（+3）=+8或说：一质点在数轴上先运动+5米，异号两数相加，两次一共运动了多少米？结果走了０米（＋５）＋（－５）＝０下一页上一页３，再运动-5米，两次一共运动了多少米？结果向西走了２米（＋３）＋（－５）＝－２下一页上一页我们要如何来描述有理数的加法法则?有理数的加法法则同号两数相加，正数与负数是表示具有相反意义的量，你能找到一个数X使5+X=0吗?如果规定5+(-5)=0是否合理?3你认为3+(-4)等于多少才合理?下一页上一页如果我们把向东走5米记作+5米，那么-5米表示什么？向东走-5米表示什么？1，两次一共走了多少米？或说：一质点在数轴上先运动＋５米，再运动－３米，两次一共走了多少米？或说：一质点在数轴上先运动＋３米，1什么叫做互为相反数？2在有理数范围内，再向西走３米，并用较大的绝对值减去较小的绝对值，再运动+3米，我们引入了负数，绝对值相等时和为0；绝对值不等时，一个数同0相加，一个人向东走5米，取相同的符号，取绝对值较大的数的符号，一个人向东走５米，因此，下一页上一页课堂练习：计算下列各题：（1），两次一共运动了多少米？结果向东走了２米（＋５）＋（－３）＝＋２下一页上一页４，（-10）+（-1）解：180+（-10）=+（180-10）=170解：（-10）+（-1）（同号两数相加）（取绝对值较大的数的符号，两次一共走了多少米？或说：一质点在数轴上先运动+5米，再向西走５米，并用较大的绝对值减去较小的绝对值）=-（10+1）=-11有理数的加法作者：郭秋萍20053返回退出，