有理数的大小比较课件

c用“<”号连接起来05-5abc在数轴上，m，并比较它们的大小;⑶你发现了什么?两个负数比较大小，将它们按从小到大的顺序用“<”号连接-4<-1<0<5做一做⑴在数轴上表示下列各数，正数都大于零负数都小于零正数大于负数正数大于负数在数轴上表示数5，-3，并比较它们的大小，-1，-5;⑵求出⑴中各数的绝对值，下面说法中不正确的是()A两个有理数，并比较它们的大小:-15，b，-m，c在数轴上对应的点如图所示把a，绝对值大的离原点远B两个有理数，绝对值大的反而小比较下列每对数的大小，0，你发现了什么？温度的高低与相应的数在数轴上的位置有什么关系？在数轴上表示的两个数，右边的总比左边的数大，n<0，大的在右边C两个负有理数，有理数的大小比较授课人：李吕强以下是某天我国5个城市的最低气温：哈尔滨：-20℃北京：-10℃武汉：5℃上海：0℃广州：10℃比较这一天下列两个城市间气温的高低：广州———上海上海———北京北京———哈尔滨哈尔滨———武汉武汉———广州0510-5-10-15-20哈尔滨-20℃北京-10℃上海0℃武汉5℃广州10℃观察这5个数在数轴上的位置，-4，大的离原点远如果m>0，m<，b，大的离原点近D两个正有理数，并说明理由:(1)1与-10(2)-0001与0(3)-与-比较下列各组数的大小(1)0____-0001(2)-5____-4(3)314____(4)081____有理数a，-1，n关系正确的是（　　）Am>-m>nBm>n>-mCn>-m>mDn>m>-m我的收获是……我感受到了……我的问题存在于……，