有理数的加法(一)课件

异号等）；做一做（口答）确定下列各题中和的符号，并说明理由：（1）（+5）+（+7）（2）（－10）+（+3）（3）（+6）+（－5）（4）0+例1，并求出运算的结果，并用较大的绝对值减去较小的绝对值，先跑20米，计算下列各式（说明理由）（1）（－11）+（－9）（2）（－35）+（+7）（3）（－108）+0（4）（+）+（－）例2，有理数加法法则(-6)+(-5)=-(6+5)=-11(-15)+(+7)=-(15-7)=-8同号两数之和——这是名符其实的和，并把绝对值相加，取绝对值较大的加数的符号，第二次向东跑30米写成等式:(－20)＋(＋30)=　　　这位同学位于　　方　　　米处(＋４)＋(－３)=(－５)＋(＋７)=(＋30)＋(－30)=(＋30)＋0=(＋３)＋(－10)=(－６)＋(＋２)=(－20)＋(＋20)=(－30)＋=1．同号两数相加，取相同的符号，↓↓↓↓↓↓同号两数相加取相同符号通过绝对值化归为算术数的加法异号两数相加取绝对值较大的加数的符号通过绝对值化归为算术数的减法运算步骤再确定和的符号；后进行绝对值的加减运算先判断类型（同号，异号两数之和——表面上叫“和”，互为相反数的两个数相加得0，3．一个数同0相加，第二次向西跑30米0-10-2010203040写成等式:(＋20)＋(－30)=－10即这位同学位于原来位置西10米处（4）第一次向西跑20米，仍得这个数，在数轴上表示下列有理数的运算，（1）（－3）+（－4）（2）4+（－5）练习1：口算(1)，能否确定他最后的位置？（其中向东为正）（1）若两次都向东跑(＋20)+(＋30)=＋50　即这位同学位于原来位置东50米处（2）若两次都向西跑(－20)+(－30)=－50即这位同学位于原来位置西50米处+20+30-20-30（３）第一次向东跑20米，又跑了30米，2．绝对值不相等的异号两数相加，问题：一位同学在一条东西向跑道上，做加法，其实是做减法，(+5)+(+3)；(－5)+(－3)；(+11)+(－6)；(－4)+0；，