有理数乘法1课件

结果：向右运动6米，（-2）×（-3）=　+6（5）0×5=0在原地运动5次（-5）×0=0向西运动0次结果：被乘数是0或者乘数是0，＋6－6－6＋60应用新知：（看谁最行）(1)（-３）×（-９）=　(2)（-０5)×(+1/3)=(+7)×(-1)=(-08)×(+1)=(-1/2)×(-2)=(-5)×(-1/5)=+27-1/6-7-08+1+1乘积是1的两个数是互为倒数比一比:谁最准确(-6)×０25=(-05)×(-8)=2/3×(-9/4)=29×(-04)=(-03)×(-10/7)=(-34/15)×25=-15+4-3/2-116+3/7-170/3思考题:看谁聪明用正负数表示气温的变化量，每登高1km气温的变化量为-6℃，有理数的乘法峰江中学王聪计算：（1）2×3=（2）3×5=（3）4×3=（4）05×4=６（2+2+2=6）15（3+3+3+3+3=15）12（4+4+4=12）2(05+05+05+05=2)这些是我们小学时所学的乘法与加法的转换思考：如何计算以下的式子(1)(+2)×(+3)=?　(2)(-2)×(+3)=?(3)(+2)×(-3)=?　(4)(-2)×(-3)=?　(5)(-5)×0=?分析:只是在数的前面加上符号　　　　　　(符号就相当于加上方向)就是今天我们要学的有理数乘法（1）（+2）×（+3）（+2）：看作向右运动2米；×（+3）：看作沿原方向运动3次，异号得负，上升为正，都得0，同号得正，下降为负，结果：向右运动6米，任何数同0相乘，（+2）×（-3）=-62（4）（-2）×（-3）（-2）：看作向左运动2米；×（-3）：看作沿反方向运动3次，0×0=05个例子综合如下：（1）（＋2）×（＋3）=（2）（－2）×（＋3）=（3）（＋2）×（－3）=（4）（－2）×（－3）=（5）被乘数或乘数为0时，并把绝对值相乘，结果是有理数乘法法则：两数相乘，结果：向左运动6米，（-2）×（+3）＝-6-6（3）（+2）×（-3）（+2）：看作向右运动2米；×（-3）：看作沿反方向运动3次，登山队攀登一座山峰，(1)攀登3km后，（+2）×（+3）=+6（2）（-2）×（+3）（-2）：看作向左运动2米；×（+3）：看作沿原方向运动3次结果：向左运动6米，结果是0，气温有什么变化？(，