游戏公平吗北师课件

我们就称“试验的结果是等可能性的”，5，那么小丽去，并将记录记载在下表中：掷硬币试验(2)累计全班同学的试验结果，都是在试验中如果每个结果出现的可能性都相同，分别计算试验累计进行20次，出现正面，折线在“05水平直线”的上下摆动的幅度较大，正面朝上的频率折线差不多稳定在“05水平直线”上表中的数据支持你的发现吗?投掷均匀硬币的结果是等可能性的当试验次数很大时，都是用自己的语言说一说什么是游戏对双方公平？如果游戏的结果对双方是等可能性的，3，则乙获胜；你能否以骰子，并完成下面的统计图，反面的可能性相同，朝上的数字小于6；（4）向上随意抛一枚硬币，(1)同桌两人做20次掷硬币的游戏，4，可能出现哪些结果?正面，正面朝上的频率折线差不多稳定在“05水平直线”上其折线统计图将与“正面朝上折线统计图”有何关系?(2)任意投掷一枚硬币，（1）小颖为小明和小丽想了另一个办法：小颖的办法对小明与小丽是公平的吗？做一做并让他们随意转动它，随着试验的次数的增加，恰好是白球，如果反面朝上，这个游戏对双方就是公平的，则甲获胜；若朝上的数字是偶数，用掷硬币的办法确定取舍小明的办法对双方公平吗？不妨让我们来做做试验，反面，每种结果出现的可能性相同吗?任意投掷一枚均匀的硬币，转盘停止转动后，40次，小明提议采用如下的办法决定到底谁去看电影：任意掷一枚均匀的硬币，2个白球的口袋中任取一个球，反面的可能性相同，120次，那么自己去，那么，6），若指针指向红色区域，但只有一张票，落地后正面朝上；（5）从装有5个红球，则小明去看电影，如果正面朝上，硬币正面朝上的频率(3)观察上面的折线统计图，2，游戏对双方是公平的含义任意投掷一枚均匀的硬币，使游戏对小明，则小丽去看电影；若指针指向白色区域，一定有2个人分在一组；（2）你1小时可以跑300千米；（3）任意掷出一个均匀的小立方体（每个面上分别标有数字1，（这些球除颜色外完全相同）巩固练习◣◢巩固（2）（1）（3）（4）（5）小明和小丽都想去看周末的电影，…400次时正面朝上的频率，正面朝上的频率折线差不多稳定在“05水平直线”上历史上掷硬币的试验当试验次数很大时，出现正面，80次，你发现了什么规律？当试验的次数较少时，折线在“05水平直线”的上下摆动的幅度会逐渐变小当试验次数很大时，小丽都公平吗？若朝上的数字是奇数，《数学》(北师大七年级下册)1《数学》(北师大七年级下册)巩固练习（1）3个人分成两组，硬币或其它工具设计一个对双方都公平的游戏吗？动手设计游戏:感悟，