一定能摸到红球吗课件

不确定的事件发生的可能性是有大小的你发现了什么？1，你认为摸到哪种颜色的棋可能性大?一般地，它们是橘红色的或红色的，研究你所得的五组数据：试验二事先能肯定它一定会发生的事情，裁判通常用掷一枚硬币的方法，在你们班级任意找一名同学，（1）根据“不同的人有不同的指纹”这个必然事件，小明任意买一张电影票，”这个事件是否一定会发生？请同学们任意翻开数学课本，（1）动物总会死的；（2）买一张彩票会中一等奖，为了使游戏对甲，白棋共有１０个，座位号是2的倍数与座位号是5的倍数的可能性哪个大？2，右边页码是奇数，裁判投币时应注意什么？（2）一个盒子里装有数量相同的红白两种颜色的球，可以判断一个人的身份，找到男生与找到女生的可能性哪个大？练一练说一说这节课你有什么收获？还存在哪些疑惑？盒子中有１２个乒乓球，将最终结果填在表中?做一做?（3）全班将各小组活动进行汇总，每个球除了颜色外都相同，裁判通常用掷一枚硬币的方法，”这个事件是否一定会发生？（3）“有被5整除的页码，71一定能摸到红球吗城中郑佳仙农夫等到兔子了吗?继续等下去，摸到黑棋的次数是多少?摸到白棋的次数是多少?他们各占总数的百分比是多少?（4）你认为哪种颜色的棋多?打开看一看，右边页码是偶数，记录下所摸棋的颜色，(4)任意选择电视的某一频道，哪些是确定事件，连续做五次，来决定双方的比赛场地，请你设计一个方案，来决定双方的比赛场地，摸球以前是否要将盒子里的球摇匀？议一议游戏真的公平吗？袋子中装有黑棋，哪些是不确定事件？说明理由，（5）如果从袋中任意摸出一棋，你能举几个这样的例子吗？实际应用（1)足球比赛前，摸到白球乙胜，它正在播动画片（5）掷一枚均匀的骰子，并将棋放回袋中(２)做１０次这样的活动，可能会有什么结果？你听说过“守株待免”的故事吗？创设情境事件三：一定能摸到红球试验一一定能摸到红球吗?事件二：不可能摸到红球事件一：有可能摸到红球（1）“左边页码是偶数，分小组进行摸棋活动(１)?每位同学从袋子中轮流摸棋，每个棋除颜色外都一样，骰子停止转动后６点朝上（6）我们这里每年都会下雨练一练二你能举几个确定事件和不确定事件的例子吗？（小组讨论后交流）(2)足球比赛前，使摸到的橘红色的球的可能性比摸到白球的可能性大，二．不确定事件：新知一下列事件中，分别记录左边和右边的页码，乙公平，１必然事件：事先能肯定它一定不会发生的事情，２不可能事件：一．确定事件事先无法肯定它会不会发生的事情，摸到红球甲胜，”这个事件是否一定会发生？　（2）“左边页码是奇数，探索与思考，