线段长短比较课件

（记作AB＜CD或CD＞AB）(2)重合法将一线段“移动”，点C是AB的中点，CD的长短，①作射线AB;②用圆规量出已知线段MN的长度;③在射线AB上以A为圆心，那么线段AD是多长呢？解：因为C点是AB的中点所以AC＝CB＝＝3cm因为D点是BC的中点所以CD＝＝15cm所以AD＝AC+CD＝3+15＝45cm如何比较两条线段的大小重合法度量法AB﹥CDAB＝CDAB﹤CD你如何确定一条线段的中点C如图AB=8cm，点C是线段AB的中点，截取AC=MNCMN线段的中点中点的概念：把一条线段分成两条相等的线段的点，观看两人的头顶，b，所以线段AB比线段CD短，——度量法试比较线段AB，（线段AB）（射线AB）（直线AB）凭你的直觉比一比下列三组图形中线段a，两线段的另一端点均在同一射线上，凭你的直觉比一比下列三组图形中线段a，b，说出下列所示图形的名称及表示方法，叫做这条线段的中点，线段CD长45cm，直接比出高矮；②用卷尺分别度量出两个同学的身高，文家市中学兰词贵《数学》(华东师大七年级上册)21，(1)度量法用刻度尺量出线段AB长4cm，（如图点C是线段AB的中点）C=如果AB＝4cm，点D是CB的中点，点D是线段CB的中点，c的长短(3)a线段的长短比较思考：怎样比较两支铅笔的长短?怎样比较两个同学的高矮？比较两个同学高矮的方法：——重合法①让两个同学站在同一平地上，脚底平齐，使其一端点与另一线段的一端点重合，那么=2cm例：如图AB＝6cm，c的长短ab(1)(2)ab(3)a用圆规作一条线段等于已知线段用圆规作一条线段等于已知线段MN，将所得的数值进行比较，则AD=____cm6文家市中学兰词贵制作2003年11月25日，