相反数课件

289一般地，7和－7这样，-3（2）指出下列各数是哪个数的相反数？-36，一，二，记作＿＿℃；温度下降7℃，则－a＝＿，（）③一个数的相反数一定是负数，（）②零的相反数是它本身，判断改错①符号不同的两个数叫做相反数，归纳：像25和－25，（1）分别写出下列数的相反数，求下列各数的相反数，25与－25互为相反数，所以－6的相反数是＿＿＿，这就是说：25的相反数是－25，创设情境1，1，记作＿＿千米3，数a的相反数为－a，当a＝0，a可以为正数，则x=____（3）－2与2m互为相反数，若-x=-63，我们说这两点关于原点对称，－25的相反数是25，也可以是负数或0，2，练一练：1，收入25万元，2，三，所以0的相反数是__3，记作＿＿℃+25-25+6-6+7-7想一想：　　＋25与－25有何异同点？　　＋6与－6有何异同点？　　＋7与－7有何异同点？结论：一正一负，-a（3）指出下列数和哪个数互为相反数？5，-a表示a的相反数，记作＿＿万元；支出25万元，规定向右为正，并且简化符号，它们分别在原点左右两侧，确定上升为正，+9，归纳：求一个相反数即在前面加一个“－”号，B所表示的数互为相反数，当a＝7，　　　　　　+112，温度上升7℃，要掌握数学思维的脉络，那么点B所表示的数是_____（2）若a=-72，只有符号不同，观察两个数在数轴上的位置有何特点？0：归纳：一般地，B之间的距离是8，数轴上与原点的距离是a的点有两个，m=____2，（1）-（+10）（2）+（-05）（3）+（+3）（4）-（-20）（5）-[-（-2）]（6）-[-（+3）]（7）-[+（+15）]1，并且A，规定收入为正，则－a＝＿，记作＿＿万元，填空：（1）如果数轴上的两点A，0的相反数为0，则－a＝＿，要注意数学的应用，当a＝－6，小车向右行驶6千米:记作＿＿千米;向左行驶6千米，点A在原点的左侧，则-a=____，在数轴上并把它们全部表示在数轴上，-7，2，所以7的相反数是＿2，设a是一个正数，（）④-8是相反数，表示－a和a，0，说明下列式子的意义，（）3，数学离不开解题，中国科学院院士谷超豪的讲话:如何学好数学？一，只有符号不同的两个数叫做互为相反数，6和－6，下面我们思考一些问题：（1）正数的相反数是什么数？（2）负数的相反数是什么数？（3）0的相反数是什么？（4）什么数的相反数小于它本身？（5）什么数的相反数大于它本身？（6）什么数的相反数等于它本身？?????小结：今天你，