五章：三角形复习课件

AC=DB，问这个交通转换站应建于何处？请在图中作出交通转换站的位置，全等三角形的对应边相等，M，又是△AEC的角平分线，并说明理由，“三角形”可以用符号“△”表示，可以帮助我们解决很多实际问题……由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形，EF有多长，且AB=DC，5，6，AD∥BC，求∠1+∠2+∠3+∠4的度数，DF有多长？ABCDFE图d5，两个能够重合的三角形称为全等三角形，小明不慎将一块三角形模具打碎为两块，CA=CB，SSSSASASAAASHL1，∠B=31°，4，2，BC=12，∠3，得∠1，5，要把它分成大小相同的6块应怎样分？你有多少种分法？如果限定只能切三刀呢？3，如图，若要建一个交通转换站P，AD=BC说明理由，直角三角形的两个锐角互余，∠2=530，N分别是CA，它简单，三个内角和三个顶点，已知∠BAC=2∠B，就能配一块与原来一样的三角形模具”，对应角相等，你认为他应带哪一块去？理由是什么？（如图2）1，∠A=52°，在△ABC中，∠1=320，已知∠EAD=15°，则∠F等于多少度？AB有多长呢？4，图中共有个三角形，AD=BD，三角形的三条角平分线交于一点，求△ABC各内角的度数，BC，AB=8，AE是角平分线，6，使它到各条公路的距离相等，CD⊥AB，有趣，三角形任意两边之和大于第三边，∠6，∠2，ED=10，已知∠5=20o，三角形的三条高所在的直线交于一点，三条中线交于一点，4，则图a中互余的角有几对？2，CD是斜边上的高，也十分有用，B，7，CD与AE相交于点P，AE是△ABC的角平分线，则DE有多长，如图d，CB的中点，1，如图，∠3=610，已知△ABC≌△DEF，如图，2，CA表示三条公路，ABC若要使到A，它们分别是6，AD既是△ABC的高，如图，∠ACB=90°，AB∥CD，在我们的生活中几乎随处可见三角形，∠7，三角形有三条边，5条直线相交，三角形可以帮助我们更好的认识周围的世界，则∠4=；1，CD交于点E，∠5，求∠APC的度数，如图e，AB，全等图形的形状和大小都相同，三角形三个内角的和等于180度，则DM=DN，如图，他说：“我只带其中的一块碎片到商店去，如图1，8，C三点的距离都相等呢？7，三角形任意两边之差小于第三边，若△ABC的周长为32，则AB=DC，2，一块三角形的煎饼，如图，在Rt△ABC中，AB，请说明理由，3，∠4，已知△ABC≌△DEF，直角三角形两锐角的角平分线所交成的角的度数是多少度？3，试说明：E，