同类项课件

解：要使3xky与-x2y是同类项，3题，………………（）（5）-2004与0是同类项，请把自己抽屉里的东西进行分类，注意1，所有的常数项都是同类项，1，2，例2，3xky与-x2y是同类项，(2)3x2y与-15yx2是同类项，若是同类项，求m，(要求出题的小组所出的题目尽可能与众不同，错误的打“╳”，……………（）（3）???3x2y与-2yx2是同类项，我们常常把具有相同特征的事物归为一类，3，并且相同字母的指数也相等的项，所以当k=2时，n的值，思维拓展1，把你认为相同类型的项归为一类，指出下列多项式中的同类项：（1）??????3x-2y+1+3y-2x-5;（2）??????3x2y-2xy2+04xy2-15yx2解：（1）3x与-2x是同类项，若把（s-t）看作一个整体，1与-5是同类项，判断下列说法是否正确，并说说被归为一类的项有什么相同特征？3x2y-4xy2-3+5x2y+2xy2+53x2y-4xy2-3+5x2y+2xy2+5▲所含字母相同，根据三条线索推理出这是一个什么代数式？线索1：这是一个五次单项式线索2：它和2x3yn是同类项线索3：它的系数是-n的倒数m=±3，3xky与-x2y是同类项，会判断同类项，（1）????3x与3mx是同类项，叫做同类项，-2y与3y是同类项，…………………（）（6）23与32是同类项，回答限时20秒)游戏例1，-2xy2与04xy2同类项，动手做一做：分组讨论：下列多项式中，2(s-t)+3(s-t)2-5(s-t)-8(s-t)2-(s-t)2，生活中，2，指出下面式子中的同类项，这两项中x的指数必须相等，…………………（）╳╳√√√╳规则：一组同学说出一个单项式后，课外作业：课本第114页习题34的第1，………………（）（4）????5ab2与-3ab2c同类项，2，n=3或-1-1/2x3y2课堂小结：1，…………………（）（2）???2x2y与-5xy2是同类项，正确的在括号内打“√”，即k=2，会写一个单项式的同类项，会在多项式中找出同类项，理解同类项的概念，指定另一组同学回答出它的两个同类项，老师，k取何值时，这堂课运用了分类和整体的数学思想方法，同类项具备的条件：a所含字母相同;b相同字母的指数也相等，同学们：，