探索规律课件

n2n4nn2483632联体长方形的摆法：（填空）1如图，2如图，1声扑通跳下水；2只青蛙张嘴，4如图，乌鲁木齐市第十九中学(1)日历图的套色方框中的9个数之和与该方框正中间的数有什么关系?(2)这个关系对其他这样的方框成立吗?你能用代数式表示这个关系吗?解:若用a表示中间这个数，继续对折，声扑通跳下水；3只青蛙张嘴，你能用字母表示这首儿歌吗？1只青蛙1张嘴，只眼睛，摆n个这样联体图形需根火柴棒，只眼睛，······n只青蛙张嘴，声扑通跳下水，可得到一条折痕，3n+15n+23如图，小结：2在探索规律中遇到挫折，（包括所学习到的探索规律的一般方法；探索规律过程中哪些量是重要的；探索规律的一般过程及课堂表现等）3本节课你的收获是什么?作业：A组：P1121，声扑通跳下水，4条腿，12条腿，条腿，摆n个这样联体图形需根火柴棒，条腿，2，对折时每次折痕与上次的折痕保持平行，你会怎么办？根据学生总结写出板书：1对自己本节课的学习情况进行评价，连续对折6次后，可以得到几条折痕？如果对折10次呢？对折n次呢，摆n个这样联体图形需根火柴棒，7n+39n+4五，摆n个这样联体图形需根火柴棒，则这9个数的和为9a(3)这个关系对任何一个月的日历都成立吗?为什么?(4)你还能发现这样的方框中的9个数之间的其他关系吗?用代数式表示a-8a-7a-6a-1a+1a+6a+7a+8一首永远唱不完的儿歌，只眼睛，B组（开放性作业）：将一张普通的报纸对折，2只眼睛,