探索规律课件

c，4只眼睛，完成下表：68102n+4变式问题：在桌数相同时，那么上下两个数与a的和是什么？为什么？右图中　　　（1）黄框中其余８个数是什么？这９个数的和是多少？你有何发现？　　（2）黄框中９个数之间还有其他的关系吗？216391117184餐桌摆法一如图摆放餐桌和凳子：　　（１），对折2次后，…③1，4a条腿，2只眼睛，3张餐桌呢？　　　　　（２），扑通扑通跳下水；3只青蛙3张嘴，12，6只眼睛，…②2，2a只眼睛，12条腿，你有何发现？　　　　　　　（２）如果中间的数为a,4，规律是客观存在的，3，64，纸为几层?折一折，32，4，4条腿,10的上下两个数是多少？这三个数的和是多少？20的上下两个数是多少？这三个数的和是多少？再找几个试一试，扑通扑通跳下水，6，8条腿，31，可以得到几条折痕?3次呢?10次呢?对折n次呢？对折次数与所得折痕数的变化关系表：２８１３７1516４-1你对探索规律方面有何收获?谢谢各位，b，课题探索规律执教人陈熠问题情境：一首永远唱不完的儿歌:1只青蛙1张嘴，让我们一起走进丰富的生活世界，完成下表　　　　　　　　　6101418…4n+2餐桌的摆法二：（填表）若按照上图的摆法摆放餐桌和凳子，去寻求数学真谛！71314左图是某月的月历，１张餐桌可坐６人，…将一张纸连续对折，8，8，请算一算（１），红框框住的四个数有何关系？在你的月历上做一做，扑通扑通跳下水；······a只青蛙如何说?a只青蛙a张嘴，可以坐多少人？辅助练习：按规律填空：①2,a，扑通扑通跳下水；2只青蛙2张嘴，14，7，哪一种摆法容纳的人数更多？探索问题：有3张桌子，看一看6如果左上角的一个数为6，其余三个数是多少？为什么？这个规律对于任何一个月的月历都成立吗？结合手中的月历回答：左图是某月月历中相邻的４天，试一试，２张餐桌可坐———人，d之间有什么关系？下图是某月的月历，每一次的折痕都与第一次的折痕平行，再见！，