数学综合活动课图案设计课件

数学综合活动课图案设计请用给定的图形：“两个圆，又因为其答案的不确定性，有意义的图形，所以每个学生都可以做，构思尽可能多的，两个三角形，象这样开放性的问题在新教材中广泛存在，为展现学生的聪明才智，能很好地培养学生的创新精神也因为其答案的不确定性，类似题材在教材中普遍存在是新教材的一大特色，培养学生的创造能力，两条平行线段”为构件，学生不但有能力而且有兴趣完成这样的任务，实践证明老师的担心的多余的，开始时教师没有想到学生会想象出这么多的作品，用足教材，学生很愿意与同学交流自己的作品，教师应十分重视教材中类似题材的开发与应用，我们要用好教材，发展学生个性提供了很好的平台，新教材为全体师生送来了一缕清风，并写上一句解说词，因为起点较低，能很好地反映学生思维品质的差异性，能最大程度地调动全体学生的学习积极性，为课程改革摇旗呐喊，从而也培养了学生的合作精神下面是部分学生的作品:一动物类:1小鸡吃蚯蚓3小鸟飞翔2鱼翔浅底4小猪小猪胖乎乎5唐老鸭溜冰6猫头鹰7蝴蝶纷飞二人物类:1三毛他哥二毛2母女俩3开心雪人4用望远镜的小女孩5渔翁6请遵守交通规则7企盼奥运8贝克汉姆三物体类1流星雨2浪漫一刻3情人节快乐4放飞心情5小雨伞6旭日东升7红旗飘扬8装甲车11宝剑12自行车9飞碟10钥匙13温暖的家14衬衣15把手16保护视力17天平18传送带19电灯20棒棒糖21红缨枪22直升飞机23圣诞树24手拉车25北仑----改革开放前哨26老上海电车27红绿灯28如何画平行线以上作品充分反映了学生丰富的想象力和无穷的创新能力，欢呼喊采谢谢大家！，