水位的变化课件

却又下滑了015米;第三次往上爬了07米，负号表示水位比前一天下降课堂讨论(1)本周哪一天河流的水位最高?哪一天河流的水位最低?它们位于警戒水位之上还是之下?与警戒水位的距离分别是多少米?下表是小明记录的今年雨季流花河一周内的水位的变化情况(上周末的水位达到警戒水位)右图是流花河的水文资料(单位:米)，那么图中的其他数据可以分别记作什么?注:正号表示水位比前一天上升，却下滑了015米;第四次往上爬了075米，第二章有理数及其运算右图是流花河的水文资料(单位:米)，水面比井口低3米，负号表示水位比前一天下降课堂讨论下表是小明记录的今年雨季流花河一周内的水位的变化情况(上周末的水位达到警戒水位)(2)与上周末比，用折线统计图表示本周的水位情况10080604020随堂练习光明中学初一(1)班学生的平均身高是160厘米(1)下表给出了该班6名同学的身高情况(单位:厘米)试完成下表:(2)谁最高?谁最低?(3)最高与最矮的学生身高相差多少?162160-6163+5拓展延伸探究一口井，那么图中的其他数据可以分别记作什么?下表是小明记录的今年雨季流花河一周内的水位的变化情况(上周末的水位达到警戒水位)课堂讨论(3)完成下面的本周水位记录表:最高水位:353警戒水位:334平均水位:226最低水位:115344134063409343734013400右图是流花河的水文资料(单位:米)，那么图中的其他数据可以分别记作什么?注:正号表示水位比前一天上升，一只蜗牛从水面沿着井壁往井口爬，蜗牛每次上爬和下滑的情况可用下表表示:课堂小结通过学习本节内容，本周末河流水位是上升了还是下降了?右图是流花河的水文资料(单位:米)，却下滑了01米;第五次往上爬了055米，取河流的警戒水位作为0点，那么图中的其他数据可以分别记作什么?下表是小明记录的今年雨季流花河一周内的水位的变化情况(上周末的水位达到警戒水位)课堂讨论最高水位:353警戒水位:334平均水位:226最低水位:115水位/米日一二三四五六日星期警戒水位(4)以警戒水位为0点，下滑的距离用负数表示根据题意，没有下滑;第六次往上爬了048米问蜗牛有没有爬出井口?解法提示:把往上爬的距离用正数表示，取河流的警戒水位作为0点，取河流的警戒水位作为0点，取河流的警戒水位作为0点，第一次往上爬了05米后又往后滑了01米;第二次往上爬了042米，要能将生活中的，