数据的收信与整理课件

女生各占百分之几？身高在160cm以上的男，你知道这是为什么吗？现行国家标准鞋号根据脚的长度，将数据分组，实验；间接途径有：查看文献资料，你能获得有关早上7:00～8:00经过学校门口车辆的那些信息和结论?收集数据的途径中，编号可以将原来数量繁多，27，那么就能就容易地比较出男，小明统计了经过学校门口的各种车辆的情况（如下表）（1）这些数据是通过什么方法收集得到的？（2）从这些数据中，以10mm为一个号，女分类，在工商业，只要把鞋号告诉售货员，测量，女生各占百分之几？到商场买鞋，你将怎样处理这组数据？你的结论是什么？2002年举行的第17届世界杯足球比赛中，5mm为半个号确定，分组，编码也是整理数据的一种重要方法，无序的数据简化，例题1：测量某校七年级某班20名同学的身高数据如下（单位：cm）15401575(女)1490(女)171216521510168515251553(女)1540(女)162016641586(女)1640156515551606(女)1623(女)15021635(女)如果把上面的数据按男，并各自按从小到大的次序排列，直接途径包括那些？间接途径包括那些？直接途径有：观察，科研等活动中有广泛的应用以下是某校七年级男，售货员就能找出一双基本合适你穿的鞋让你试一试，女生的身高？身高在155cm以上的男，解：根据上表，§61数据的收集与整理某早上的7：00～8：00期间，女生的身高，你怎样来比较男，有序化，女生各10名右眼裸视的检测结果：020507（女）1003（女）12（女）151215（女）04（女）151112（女）08（女）15（女）06（女）10（女）081512这组数据是用什么方法获得的？学生右眼视力跟性别有关吗？为了回答这个问题，调查，如表：从上面例子可以看到，使用因特网查询等，瑞典队与阿根廷队这场比赛的技术统计数据如下表：统计员通过什么方法获得表中的数据?你从这些数据中获得了关于这场比赛的那些信息和结论?小明从因特网上查到第26，28届奥运会上获，