三角形的外角和课件

同时完成书４８页的做一做，三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和，已知∠Ｆ＝１５°，你能说出其中的道理吗？讨论:(1)外角与内角的关系(2)你用什么方法得到这个关系?探究：外角与内角的关系探究结果：∠1=∠A+∠B验证手段（1）量因为∠A+∠B+∠2=180°所以∠A+∠B=180°-∠2又因为∠1=180°-∠2所以∠1=∠A+∠B（2）剪拼（3）数学推理1，求下列各图中∠1的度数，∠BAC=70°求∠B与∠C的度数如图，求∠Ａ，应用过程1，于是进攻球员总是尽力向球门ＡＢ靠近，即如图所示，可以在任何位置射门，∠ＤＥＡ度数２解决引入问题读书过程此过程让学生学会独立思考，三角形外角的性质：2，∠B=∠BAD，∠Ｂ＝３５°，D是△ABC的BC边上点，∠ADC=80°，独立看书，∠ＡＣＦ＝８Ｏ°，三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角，如图，三角形的外角和问题情景：过去美国职业足球比赛中的点球规则是：由进攻球员从中圈带球，并得出结论：三角形的外角和等于３６０°．作业：作业本832，